1-5-2点到直线的距离公式2.docVIP

宝石学校活页课时教案 首页 班级:高一年级 科目:数学 周次 教学时间 2011年12月 日 月教案序号 课题 1-5-1 点到直线的距离公式 课型 练习 教学目标 识记、理解应用、分析、创见 知识目标：理解点到直线距离公式的推导，熟练掌握点到直线的距离公式； 能力目标：会用点到直线距离公式求解两平行线距离； 情感目标：认识事物之间在一定条件下的转化。用联系的观点看问题. 教学重点 及难点 重点：点到直线的距离公式； 难点：点到直线距离公式的理解与应用. 教学方法 观察、思考、交流、讨论、概括。 教学反馈 板 书 设 计 1-5-1 点到直线的距离公式 1．点到直线距离公式 点到直线的距离为： 2、两平行线间的距离公式 已知两条平行线直线和的一般式方程为：，：，则与的距离为 基础训练 1、 B、 C、 D、 2、点p（x，y）在直线x Y-4 0上，O是原点，则的最小值是（ ） A、 B、 C、 D、2 3、p点在直线3x+y-5 0上，且p到直线x-y-1 0的距离等于，则点p坐标为（ ） A、（1，2） B、（2，1） C、（1，2）或（2，-1） D、（2，1）或（-1，2） 4、点p（m-n，－m）到直线的距离等于（ ） A、 B、 C 、 D、 5、无论m，n取何实数值，直线（3m－n）x+（m+2n）y－n 0都过一定点p，则p点的坐标为（ ） A、（－1，3） B、（，） C、（－） D、（） 6、过点P 1,2 引直线，使A 2,3 ,B 4,-5 两点到它的距离相等，则这条直线的方程是（ ） A、4x+y-6 0 B、x+4y-6 0 C、2x+3y-7 0或x 4-6 0 D、3+2y-7 0或4x+y-6 0 7、两直线3x+4y-2 0与6x+8y-5 0的距离等于（ ） A、3 B、7 C、 D、 二、重点训练 8、点A（m+2，n+2），B（n－4，m－6）关于直线4x+3y－11 0对称，则m 9、已知点（a,2）到直线l:x-y+3 0的距离为1，则a （ ） 10、已知直线l与两直线的距离相等，则l的方程为______. 11、已知实数x,y满足关系式x+y-4 0,则的最小值是___________. 三、难点训练 12、求点P（2，3）到直线的距离。 13、求与平行线和等距离的点的轨迹。 14、求过点，且与原点的距离等于的直线方程。 宝石学校活页课时教案 高中必修2教案 第 3 页 共 3 页 3