2012关于新课标空习题(小学语文教师招聘考试).docVIP

2012关于新课标填空习题（小学语文教师招聘考试） 1、口语交际课的教学教学设计 设计，首先要 选择好话题 。话题要贴近 生活 ，密切联系学生的 经验世界 和 想象世界 ，使每个学生有话可说，有话要说。 2、口语交际的核心是 交际 二字，注重的是人与人之间的 交流和沟通 。口语交际能力的培养要在 双向互动的语言实践 中进行。 3、 使学生掌握一定的口语交际的技能 、 养成与口语交往相关的良好习惯及待人处事的交往能力 是落实口语交际的主要任务。 4、语文是 实践性很强 的课程，应着重培养学生的 语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应该是 语文实践 ，不宜刻意追求 语文知识的系统和完整 。 5、新课程倡导 自主 、 合作 、 探究 的学习方式。 6、汉语拼音教学的要求是：读准 生母、韵母、声调 和 整体认读音节 ;准确拼读 音节 ;正确书写 声母、韵母和音节 ;认识 大写字母 ;熟记 《汉语拼音字母表》 。 7、汉语拼音能帮助 学生识字 ，帮助 学生说好普通话 ，帮助 学生阅读 。 8、识字是 阅读 和 写作 的基础，是 整个语文学习活动 的教学重点。 9、“交融式目标”在叙写时 不会 出现“知识和能力”、“过程与方法”、“情感态度和价值观”这几个明显的提示语，但它的每一点目标却极好地把 二维 乃至 三维 的目标都 交融 在一起。最大的优点就是叙写方