14_细胞膜的物质运输功能2.docVIP

No.14 质壁分离和质壁分离的复原 第七周 第2课时 班 组 姓 名： 组评： 师评： 【使用说明】 1、认真阅读教材P48---P51的知识完成自主学习内容。 2、小组之间相互讨论完成合作探究。 【学习目标】 1、认真阅读教材P48-P49探究活动，掌握渗透作用的原理，并能说出实验的大致步骤 。 2、通过质壁分离与复原实验能说出植物细胞吸水与失水的条件。 【学习重点、难点】植物细胞的质壁分离和质壁分离复原实验的过程及原理 [回顾复习] 单纯扩散 被动运输 穿膜运输 物质运输方式 吞噬 胞饮 外排 【自主学习】 1、实验原理：成熟的植物细胞放在一定浓度的溶液中构成一个 ；当细胞大量失水时原生质层（包括 、 以及两层膜之间的 ）与细胞壁的的 不同，导致原生质层与细胞壁分离。 2、试剂：在质壁分离和质壁分离复原实验中，使植物细胞发生质壁分离的外界溶液是0.3 g/mL的 ，使质壁分离细胞复原的试剂是 。 3、活动程序 1 临时装片的制作和观察 ①选取新鲜 洋葱鳞片叶，先用刀片在 处划一方框，在其边角处用镊子挑起 ，并用镊子夹住一边撕取表皮。 ②在 的载玻片中央滴一滴 ，将撕下的表皮在水滴上展开，盖上 ，放在 下观察。 （2）质壁分离 ①从盖玻片的一侧滴入 溶液，在盖玻片另一侧用 ， 重复3次。 ②在 下观察细胞反生的变化。 （3）质壁分离的复原 ①从盖玻片的一侧滴入 溶液，在盖玻片另一侧用 ， 重复3次。 ②在 下观察细胞反生的变化。 【合作探究】 1、质壁分离实验中为什么要选用紫色洋葱作为观察材料？ 2、半透膜与原生质层的区别？ 3、质壁分离的原因：外界溶液浓度 （大于或小于）细胞液浓度； 细胞壁的伸缩性 （大于或小于）原生质层的伸缩性。 4、质壁分离的表现：细胞壁与 分离 细胞液的颜色由 （深或浅）变 （深或浅） 液泡由 （大或小）变 （大或小） 【课堂检测】 A级题： 1、选择蔗糖作质壁分离剂的原因是（　） A．糖是生物体的重要组成物质　　　B．糖是生命活动的主要能源物质 C．蔗糖分子能溶于水而透过细胞壁　　D．蔗糖分子溶于水而不能透过半透膜 正在发生质壁分离复原的植物细胞中，水分子经过的结构．依次是 　 A．细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁B．液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 C．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜D．细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质 在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，之所以用已经成熟的洋葱表皮细胞做实验材料，是因为这样的细胞具有（　） 　A．伸缩性很小的细胞壁　　B．功能完善的细胞膜 　C．能够流动的细胞质　　　D．大而醒目的液泡 、田间一次施化肥过多，作物会变得枯萎发黄，俗称“烧苗”。其原因是（ ）A．根细胞从土壤中吸收的养分过多 B．根细胞不能从土壤吸水C．根系不能将水向上运输 D．化肥堵塞导管，使植株缺水 没有汗水，就没有成功的泪水。