台中市立崇伦国中九十四学年度第一学期八年级「自然」学习领域课程计画.docVIP

台中市立崇倫國中九十四學年度第一學期八年級「自然」學習領域課程計畫 八年級第學期之各單元學習目標1.認識實驗室的環境和實驗室的安全守則。 2.學會基本測量的方式，建立完整的測量概念。 3.從實驗與活動中，認識奇妙的物質和能量世界。 4.認識水和空氣及兩者在生活中的應用。 5.了解熱對物質及自然環境所產生的影響。 6.知道波的性質、聲音和光的原理及兩者在生活中的應用。 7. 了解原子、分子與化學反應的原理。 8.了解物質發生化學變化的過程。 9.了解元素與化合物之間的組成關係。 10..知道住家的結構，並知道美化居住環境的設計概念。 11.認知住家生活圈的景觀設施對生活的影響。 12.了解外力如何作用在物體上，體會設計與施工對居住安全的重要性。 貳.八年級第學期之各單元內涵分析 次 實施 期間 學校行事活動 單元活動主題 單元學習目標 相 對 應 能力指標 六大議題 節 數 評量方式 或 備 註 一 8/28 | 9/3 認識實驗室， 長度、面積與體積的測量 1.知道並遵守實驗室的安全守則。 2.熟悉實驗室的環境， 確知滅火器的放置位置與使用方法。 3.認識各種常用的器材了解正確使用方法，及必須注意與遵守的安全事項。 4.知道測量的意義.認識常用的長度單位。。 5.知道測量結果包括數字和單位兩部分。 6.了解測量會有誤差及估計值的意義。 7.能由活動過程學會長度的測量並說明減少誤差的方法。 8.知道利用公式計算規則圖形面積和體積的方式。 9.知道面積與體積的公制單位。 10.會利用排水法來測量不規則且不溶於水的物體體積。 1-4-3-1 1-4-4-3 1-4-5-3 1-4-5-4 7-4-0-1 資訊教育 3-4-7 環境教育 4-3-2 4-3-4 4 口頭評量 實作評量 分組發表 二 9/4 | 9/10 質量的測量 密度的測量， 1.了解質量的定義知道質量的單位。 2.認識並且正確操作測量質量的工具（天平）。 3.知道密度的物理意義、計算公式和單位。 4.知道密度是物質固有的性質，常可根據密度來判定物質的種類。 5.經由實際的操作，利用質量和體積的測量值求得物體的密度。 1-4-2-3 1-4-4-1 1-4-4-3 1-4-5-4 3-4-0-1 5-4-1-1 5-4-1-2 7-4-0-1 7-4-0-4 生涯發展 3-5-2 環境教育 4-3-2 4 口頭評量 實作評量 紙筆評量 分組發表 三 9/11 | 9/17 認識物質 1.知道自然界充滿物質。 2.了解物質占有空間、具有質量且各有其特性。 3.能說出物質三態的特性。 4.分辨純物質與混合物。 5.知道純物質有固定的性質，而混合物的性質會隨組成成分的不同而改變。 6.能了解混合物的概念，並學習過濾的技巧。 7.了解利用純物質的特性可用來分離混合物。 1-4-4-2 1-4-5-4 2-4-1-1 2-4-4-2 2-4-4-3 3-4-0-2 生涯發展 3-5-2 環境教育 4-3-2 4 實作評量 分組發表 四 9/18 | 9/24 水溶液 空氣 物質的變化 1.了解溶解現象-溶質、溶劑與溶液的意義。 2.知道溶質可以有固、液、氣三態。 3.知道溶劑除了水以外，還有其他種類。 4.知道擴散是溶質由密集區域往稀疏區域運動的現象。 5.了解重量百分濃度的意義. 飽和溶液的意義。 6.能夠計算簡單的重量百分濃度問題。 7.知道水溫與溶質在水中溶解度的關係。 8.認識物理變化與化學變化的差異。 9.能分辨日常生活中的物理變化與化學變化。 10.了解物質的物理性質與化學性質。 11.知道物質變化時，會有吸熱與放熱的現象。 12.知道不同的能量間會互相轉換。 1-4-3-1 1-4-4-2 2-4-1-1 2-4-4-3 3-4-0-4 5-4-1-1 環境教育 4-3-1 4 口頭評量 實作評量 紙筆評量 五 9/25 | 10/1 溫度與溫度計 熱量與比熱 1.了解客觀表示物體冷熱程度的方式。 2.了解溫度計的使用原理。 3.明白熱的定義。 4.了解何謂熱平衡。 5.認識溫標種類。 6.學會攝氏溫標與華氏溫標的換算。 7.利用水的膨脹和收縮的現象，使學生了解溫度計的原理。 8.了解當熱量進出物體時，會造成物體的溫度變化。 9.了解物體在推拉或摩擦時，也會產生溫度的變化。 10.了解熱量單位「卡」的定義及與「焦耳」的轉換關係。 11.了解比熱的定義。 12.知道有些物質會有熱脹冷縮的現象。 13.了解水有獨特的性質： 4 ℃時，體積最小、密度最大。 1-4-1-3 2-4-1-1 5-4-1-2 6-4-1-1 7-4-0-1 7-4-0-5 資訊教育 3-4-7 環境教育 4-3-2 4-3-4 4 口頭評量 實作評量 分組