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提升计算机专业学生编程技能的改进与实践 　　摘 要：依据人才培育要适应国家和社会发展需求的要求，提升计算机专业学生编程技能的教改实践已经迫在眉睫。本文将介绍通过引进Android开发教学、以比赛为实践平台以及在注重Java三大应用领域的研究，引导学生深入学习和实践，上述方法在提升计算机专业学生编程技能的教改实践中获得了优良的效果，对计算机教改具有一定的参考价值。 　　关键词：计算机专业；学生编程；教改；实践 　　中图分类号：G642 　　应用型人才培育是教学应用型本科学校的基本任务。计算机专业“一个专业，多种技能”的应用型人才培育系统的创新性研发和实践，是我国目前进行教改实践的核心。而学校通过Java系列课程教学的引进，提升了学生适应社会的能力，并让Java教学成为了我国计算机编程专业的一项特色教学。计算机科目的特征是理论性强、实践性强、发展速度迅猛。身为教学应用型本科院校电脑专业的一线老师，应在针对计算机程序设计教学的研发和实践中，以人才培育为宗旨，注重“知行合一”，充分尊重学生的个体差异。下文将对教改实践作详细阐述。 　　1 引进Android研发教学 　　对于计算机专业教学来讲，教学课程要突出“应用性”的特征，将市场需求与学生将来的发展连接起来，使学生向复合型、全面型人才转变。当前， Android的移动运用研发已成为软件领域中不可或缺的一部分，也是未来软