《噪声测试及控制技术》课程教学大纲.docVIP

《船舶噪声基础》课程教学大纲 一、课程基本信息 1、课程代码：NA340 2、课程名称（中/英文）：船舶噪声基础/Elements of Ship Noise 3、学时/学分：34/2 4、先修课程：《数学物理方法》、《船舶推进系统振动》 5、面向对象： 轮机工程 6、开课院（系）、教研室：船舶海洋与建筑工程学院船舶与海洋工程系轮机工程专业 7、教材、教学参考书： 《机械振动与噪声学》，赵玫，周海亭，陈光冶，朱蓓丽，科学出版社，2004 《声学基础》，杜功焕，朱哲民，龚秀芬，上海科学技术出版社，1981 《噪声控制学》，马大猷 主编，科学出版社，1987 二、课程性质和任务 《船舶噪声基础》是轮机工程本科学习一门重要的专业选修课，它主要讲述理解空气噪声所必须的声学基础，包括声音的描述，产生，传播的基本原理，噪声的量度、评价与测量，噪声源的分类，室内噪声，以及噪声控制的基本概念和技术。本课程的主要任务是使学生能掌握关于噪声的基础知识，对空气噪声的产生和传播有全面的理解，能掌握噪声隔离和控制基本理论和技术，并能进行噪声源-传递途径-噪声影响的建模及分析。 《本课程各教学环节对人才培养目标的贡献见下表。 知识能力素质要求 各教学环节的贡献度 课堂讲授 课堂讨论 自学 大作业 作业 实践教学环节 考试 课堂整体贡献度 知识 A1 A2 A3 √ √ √ √ √ √ √ A4 √ √ √ √ √ √ √ A5 √ √ √ √ √ √ √ A6 √ √ √ √ √ √ √ A7 √ √ √ √ √ √ √ A8 √ √ √ √ √ √ √ A9 能力 B1 √ √ √ √ √ √ √ B2 √ √ √ √ √ √ √ B3 √ √ √ √ √ √ √ B4 √ √ √ √ √ √ √ B5 √ √ √ √ √ √ √ B6 √ √ √ √ √ √ √ B7 √ √ √ √ √ √ √ B8 √ √ √ √ √ √ √ B9 √ √ √ √ √ √ √ B10 √ √ √ √ √ √ √ B11 √ √ √ √ √ √ √ B12 √ √ √ √ √ √ √ B13 √ √ √ √ √ √ √ 素质 C1 √ √ √ √ √ C2 √ √ √ √ √ √ √ C3 √ √ √ √ √ C4 √ √ √ √ √ √ √ C5 √ √ √ √ √ √ √ C6 √ √ √ √ √ √ √ C7 √ √ √ √ √ √ √ 三、教学内容和基本要求 绪论 要求了解噪声及声波的基本物理概念及其分类，掌握声传递的途径及其基本控制方法概要。 声波波动方程及噪声的描述 要求掌握波动与振动的区别，声波波动方程，声压级，声强级，声功率级，噪声频谱分析及常用评价指标。 声源模型及声场特性 要求掌握几种声源模型表达式，自由声场中声衰减，封闭空间稳态声场中的混响时间、房间常数、声压级级差与距离的关系以及声功率级测量方法。 机械噪声控制基本原理 要求掌握各种噪声源识别方法，吸声减噪，隔声及阻尼减振降噪基本原理。 室内噪声及控制 要求掌握室内声场的特性、消声室与混响室的概念和用途，室空内噪声的控制方法 噪声测试技术 要求掌握噪声测量的原理，空气噪声测量的基本仪器及方法，测量数据的分析处理与噪声评价 四、实验（上机）内容和基本要求 实验名称：噪声测量与分析 实验内容：用Matlab自行编程对本地环境噪声及一种气动噪声进行测量和分析 实验目的：使学生对噪声测量系统的组成、测试分析技术有实践体验，加深相关概念的理解 要求： 掌握噪声测量的基本测试系统及其构建 能用基本的信号分析处理方法对噪声源进行时域、频域及相关性分析 能对测量进行归纳分析，写出测试报告 五、对学生能力培养的要求 本课程主要是为了让学生了解空气噪声的相关知识及控制手段而设立的，主要是培养学生利用系统化的科研方法解决实际问题的能力，同时也在学习过程中通过启发与思考进一步发掘与提高学生的创新意识。力求通过该课程的学习，学生对噪声测试及控制有全面的认识与掌握。 六、其它说明 本课程准备有基本声测试软件，可以让同学通过计算机对声音进行测量和分析。 基于学业规范的要求（道德行为规范、作业规范、试验规范等） 应遵守学校《上海交通大学学生手册（本科生）》里有关学术诚实的条例 上课准时;上课期间，关掉手机 考试成绩除了笔试外，还包括平时的作业和讨论。 撰写人：陈光冶 院（系）公章： 院（系）教学主管签字（盖章）： 时间：2014-11-29