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课题：怎样描述圆周运动 【合作探究】 一·探究线速度和角速度，线速度和周期之间的关系；角速度和周期、角速度和频率，角速度和转速之间的关系；周期、频率和转速之间的关系。 对应训练4、已知地球的半径R＝6400km，试回答下列问题： ⑴地球自转的角速度 ⑵赤道上的物体因地球自转具有多大的线速度？⑶因地球的自转，北京和广州两城市的角速度是否相等？线速度是否相等？若不相等，请说明哪个较大． 二、探究下列三种传动方式中，图中各点的物理量之间的关系。 对应训练5．如图所示的传动装置中，B、C两轮固定在一起绕同一轴转动，A、B两轮用皮带传动，三轮半径关系是rA＝rC＝2rB.若皮带不打滑，求A、B、C轮边缘的a、b、c三点的角速度之比和线速度之比. A．1∶2∶2 1∶1∶2 B．1∶2∶2 2∶1∶2 C．1∶2∶1 1∶1∶2 D．1∶1∶2 1∶1∶2 9．A、B两质点分别做匀速圆周运动，在相同时间内，它们通过的弧长之比ｓA∶ｓB＝2∶3， 而转过的角度之比φA∶φB＝32，则它们的周期之比；角速度之比；线速度之比，半径之比分别为多少? 10.一个大钟的秒针长20cm,则针尖的线速度是多少？分针与秒针从某次重合到下次重合的时间为多长？. 11、一台走时准确的时钟，其秒针、分针、时针的长度之比为l1∶l2∶l3＝3∶2∶1，试求：⑴秒针、分针、时针转动的角速度之比； ⑵秒针、分针、时针针尖的线速度之比。 2012.如图所示，圆盘绕圆心Ｏ做逆时针匀速转动，圆盘上有两点A、B，OA＝3㎝，OB是OA的3倍，圆盘的转速n＝120 r / min．试求： ⑴A点转动的周期 ⑵B点转动的角速度 ⑶A、B两点转动的线速度数值 13、如图所示，在半径为R的水平圆板中心轴的正上方高h处水平抛出一小球，圆板做匀速转 动，当圆板半径OB转到与小球初速度方向平行时（图示位置），开始抛出小球，要使小球与圆板只碰一次，且碰撞点为B，求： ⑴小球的初速度大小； ⑵圆板转动的角速度大小 【学习目标】 掌握描述匀速圆周运动的几个概念（线速度、角速度、周期、频率和转速）。 掌握线速度、角速度、周期、频率的相关计算及它们之间的关系。 通过对圆周运动描述的学习，了解研究圆周运动的方法。 【重点难点】 匀速圆周运动的概念，及他们之间的关系。 【使用说明】 通过阅读教材掌握描述圆周运动的几个概念，并探究各物理量之间的关系。 【自主学习】 1什么是线速度?它是矢量还是标量？如果是矢量，方向如何？它的单位是什么？它的物理意义？ 2什么是角速度？它是矢量还是标量？它的单位是什么？它的物理意义？ 3什么是周期、频率和转速？它们的单位是什么？ 对应训练：1.做匀速圆周运动的物体，10 s内沿半径是20m的圆周运动100m的长度，试求物体做匀速圆周运动时：（1）线速度的大小； 2 角速度的大小； 3 周期的大小：（4）频率及转速。 4、什么是匀速圆周圆周运动，它的线速度和角速度变吗?? 对应训练：2.一个质点做匀速圆周运动时,它在任意相等的时间内 A 通过的弧长相等; B 通过的位移相等 C转过的角度相等; D 速度的变化相等. 3.下列说法正确的是（ ） A.匀速圆周运动是一种匀速运动 B.匀速圆周运动是一种匀加速运动 C.匀速圆周运动是一种变速运动 D.做匀速圆周运动的物体处于平衡状态 【课堂检测】 1、下列关于匀速圆周运动的说法中，正确的是（ ） A．是速度不变的运动 B．运动状态不变 C．是角速度不断变化的运动 D．是相对圆心位移不变的运动 2、一个物体以角速度ω做匀速圆周运动时，下列说法中正确的是（ ） A．轨道半径越大线速度越大 B．轨道半径越大线速度越小 C．轨道半径越大周期越大 D．轨道半径越大周期越小 3.下列关于甲乙两个做圆周运动的物体的有关说法正确的是 [ ] A.它们线速度相等，角速度一定相等 B.它们角速度相等，线速度一定也相等C.它们周期相等，角速度一定也相等 D.它们周期相等，线速度一定也相等 4．关于做匀速圆周运动的物体，以下说法正确的是（ ） A.每经过相等的时间，发生的位移都相同 B.每经过相等的时间，物体速度方向改变的角度都相等 C. 每经过相等的时间，通过的路程都相等 D.每经过相等的时间，物体与圆心连线扫过的角度都相等 5. 关于角速度和线速度，说法正确的是 A半径一定，角速度与线速度成反比. B半径一定，角速度与线速度成正比. C．线速度一定，角速度与半径成正比 D．角速度一定，线速度与半径成反比 6．如图3所示，地球绕OO′轴自转，则下列正确的是 A．A、B两点的角速度相等 B．A、B两点线速度相等 C．A、B两点的转动半径相同 D．A、B两点的