前三章是原来马克思主义哲学原理辩证唯物主义和历史唯.docVIP

? 第六章 社会主义社会及其发展 ? 【教学目的与要求】 学习和了解社会主义从理论到实践的发展过程；把握社会主义的基本特征；认识经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；进一步坚定社会主义必胜的信心；明确马克思主义政党在革命和建设中的地位和作用，提高坚持党的领导的自觉性。 【教学重点及难点】 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展；深化对社会主义基本特征的认识；马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用。 【教学时间】6课时 【授课方式】多媒体；课堂讲授；讨论 【教学内容】 ? 第一节 社会主义制度的建立 一、社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 社会主义发展史上的两次飞跃：19世纪中叶，社会主义从空想发展到科学；20世纪初，从理论发展到建立社会主义制度的实践。 1、从空想到科学的发展 社会主义作为一种批判和否定资本主义的思潮，起源于人类刚刚进入资本主义时代的16世纪。它经历了从空想到科学的发展过程。 ⑴空想社会主义的三个发展阶段： 16——17世纪早期空想社会主义 18世纪的空想平均共产主义 19世纪初期批判的空想社会主义 ⑵空想社会主义的贡献和局限性 贡献：对资本主义社会制度的尖锐批判；对未来社会主义新制度的天才的描绘；意识到资本主义必然灭亡的历史规律。为科学社会主义提供了直接的思想来源。 局限性：找不到资本主义灭亡的经济根源；找不到取代资本主义的社会力量；找不到通向理想社会的现实途径。 空想社会主义不具有科学的、实践的品格：空想社会主义作为一种不成熟的理论，是同当时不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。 ⑶、马克思、恩格斯把社会主义从空想发展为科学 马克思、恩格斯完成世界观和政治立场的转变：他们几乎在相同的时间内各自通过艰苦的探索，在阶级斗争和科学研究的革命实践巾，完成厂从唯心主义者到唯物主义者、从革命民主主义者到共产主义者、从资产阶级知识分子到无产阶级知识分子的转变。 马克思、恩格斯继承人类的文明成果（社会科学的三大理论），吸收科学前沿的成果（三大自然科学发现）。 唯物史观的创立，揭示了人类社会发展的一般规律，为科学地研究资本主义社会提供了真实的理论基础和现实的可能性。列宁指出：“马克思的历史唯物主义是科学思想中的最大成果，它是科学社会主义的第一块理论基石。 发现剩余价值；揭示了资本主义基本矛盾和运行方式、得出了资本主义必然灭亡的结论。 马克思、恩格斯在争取社会主义的斗争建立在社会发展客观规律的基础上，从而超越了空想社会主义，创立了科学社会主义。1848年，《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的问世。从此，这一伟大学说便成为无产阶级解放斗争的思想武器，揭开了伟大的无产阶级社会主义革命的新篇章。 2、无产阶级革命与社会主义制度的建立 社会主义从理论到实践的飞跃，是通过无产阶级革命实现的。无产阶级革命是最新类型的革命。 第一、无产阶级革命是彻底消灭一切私有制、代之以生产资料公有制的革命。 第二，无产阶级革命是要彻底消灭一切阶级和阶级统治的革命。 第三，无产阶级革命是为绝大多数人谋利益的运动。无产阶级只有解放全人类才能解放自己，它的阶级利益同所有其他劳动者的利益是根本一致的。 第四，无产阶级革命是不断前进的历史过程。无产阶级革命夺取政权绝不意味着革命的结束，而是更重要更困难的革命任务的开始。无产阶级必须永葆革命性和先进陛，直至实现共产主义。 无产阶级革命有暴力的与和平的两种形式，其中，暴力革命是主要的基本的形式。这是因为：“一切革命的根本问题是国家政权问题”③，在资产阶级占统治地位的社会里，资产阶级掌握着国家政权以维护本阶级的利益，它是不会自愿让出政权的。在资产阶级的暴力镇压之下，无产阶级要想实现自己的革命任务，就不得不经过暴力革命。 马克思主义在强调暴力革命这一主要的基本的形式的同时，也并不完全排除和平过渡到社会主义的可能性。 无产阶级革命同时发生论——马克思恩格斯最初设想。 社会主义革命一国胜利论——列宁对马恩思想的发展 事实证明：经济文化相对落后的同家在特定的历史条件下，可以率先建立起先进的社会主义制度。 二、列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索 (一)、列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索 列宁领导的苏维埃俄国对社会主义道路的探索，大体上经历了一个时期： ⑴、进一步巩固苏维埃政权时期 ⑵、外国武装干涉和国内战争时期即战时共产主义时期 ⑶、由战时共产主义转变为新经济政策时期。 列宁关于经济文化落后的俄国如何建设社会主义，提出了许多精辟的论述： 把建设社会主义作为一个长期探索、不断实践的过程。 把大力发展生产力、提高劳动生产率放在首要地位。 在多种经济成分并存的条件