字母Aa微课教学设计脚本.docVIP

“字母a的发音”微课教学设计/脚本 一、“微课”入数据库内容 设计人 执教/制作人 学科 小学英语 微课名称 知识点来源 字母a的发音 适用对象 开发方式 录像课件合成 时长 分钟 教学目标 课前准备 片头 二、“微课”编制教学设计/脚本设计活动 教学语言表述内容 多媒体配合方式与 片头 热身 T：今天我们一起来学习…A。这个呢…B。这个呢…C。这个呢…D。小朋友们读得真棒，100分。接下来我们要学习的是字母a的发音。这里肯定有小朋友们迷惑，字母a就是a呀，其实你们的想法也没错，只不过字母a也有它自己的发音哦。举个例子小朋友们就会明白了。请小朋友们认真看。这是什么动物呀，对了，这是一只小花猫cat。那小花猫的发音是什么样的，我们来听一听（miaow）。这就是小花猫的发音。现在小朋友们能明白发音了吗？如果还不明白，没关系，那林老师再举个例子，相信聪明的你肯定会弄明白的。请看这是什么动物呀？对了，这是一只小黄狗dog。那小黄狗的发音是什么样的呢？我们再来听一听（woof）。嗯，这就是小黄狗的发音。现在小朋友们明白发音了吧。 PPT 第页 ，引出本课教学主题。 ’s learn.（呈现 接下来我们看一段动画，请小朋友们认真听，字母a的发音是什么？ 观看视频 好了，小朋友们找到答案了吗？字母a的发音是什么呀？a，a [?] [?] [?]，你找对了吗？ PPT 第页 Let’s practice.（操练1 那现在请跟林老师读一读。我读一句，你们读一句。准备好了吗？a，a[?] [?] [?]，ant。a，a [?] [?] [?]，apple。嗯，小朋友们读的真棒，100分。 PPT 第页：Let’s practice.（操练 最后我们来听一首小chant，顺便来复习一下吧。准备好了吗？let’s go。 观看视频，老师拍掌打节奏。 好啦，这一次请跟着读，它读一句你们读一句，然后我们拍起手掌，给它打一个节奏，看看小朋友们这次还可不可以得100分。Are you ready？ Go！（听一句暂停一次） 呀，小朋友们实在是太厉害了，100分。现在林老师要和你们说再见了哦，bye bye。 PPT 第页： Homework. 实践活动 边听边做。 PPT 第页：