体育教育省级重专业建设的理论与实践研究5.docVIP

项目 编号 ? 2007年湖南人文科技学院教学改革研究项目 申 请 书 项 目 名 称：创新培养模式，打造专业品牌 ——体育教育省级重点专业可持续发展的研究与实践 项目主持人： 蒋 毅 申 报 单 位： 体 育 系 联 系 电 话： E---mail: hnjy1970@ 填 表 日 期： 2007年4月20日 教 务 处 制 一、简表 项目简况 项目名称 创新培养模式，打造专业品牌 ——体育教育省级重点专业可持续发展的研究与实践 申请类别 重点 √ 申请经费 （元） 30000元 起止 年月 2007年5月 至 2010 年12 月 一般 项 目 负 责 人 姓 名 蒋毅 性别 男 民族 汉族 出生年月 1970年1月 专业技术职务 副教授 最终学位/授予国家 硕士/中国 教学工作简历 时 间 课 程 名 称 授课对象 学时 所 在 单 位 2003年下期 篮球普修 体育系学生 288 体育系 2004年上期 篮球普修、 体育系学生 288 体育系 2004年下期 篮球专修 体育系学生 288 体育系 2005年上期 篮球专修 体育系学生 288 体育系 2005年下期 篮球专修 体育系学生 216 体育系 2006年上期 篮球专修 体育系学生 180 体育系 2006年下期 篮球普修、篮球专修 体育系学生 216 体育系 2007年上期 篮球普修、篮球专修 体育系学生 134 体育系 教学改革和科学研究工作简历 时 间 项 目 名 称 获 奖 情 况 2000年 以健康教育为中心的体育课程教学内容的改革与实践 校级教学成果三等奖 2005年 大众篮球运动的理论与实践研究 校级科研课题 2005年 体育教育专业教育实习改革的理论与实践研究 校级教改课题 2006年 体育教育专业学生实践能力培养的研究与实践 省级教学成果三等奖 2006年 体育教育专业选修课程体系的改革与实践 校级教学成果三等奖 2006年 社区体育志愿者资源管理与开发研究 省教育厅科研课题 项 目 组 总人数 高级职务 中级职务 初级职务 博士 硕 士 参加单位数 11 9 0 2 1 4 3 主要成员∧不含负责人∨ 姓 名 性别 出生年月 专 业 技术职务 工作 单位 项目中的分工 签 名 蒋建初 男 1963.12 教授 教务处 项目组织、指导与协调 彭健民 男 1966.08 教授 体育系 方案制订与组织实施 柳佑华 男 1963.02 副教授 体育系 学生管理系统 王洪元 男 1958.07 副教授 招生就业处 方案制订与优化 赵激扬 男 1958.05 副教授 体育系 方案制订与组织实施 蔡开明 男 1957.06 副教授 体育系 方案制订与组织实施 王金稳 男 1973.04 助教 体育系 资料整理与数据处理，调研 周惠新 男 1980.01 助教 体育系 资料整理与数据处理，调研 肖夕君 女 1963.06 教授 体育系 方案制订与组织实施 王国基 男 1955.04 教授 体育系 方案制订与优化 陈文卿 男 1945.11 教授 体育系 理论构建 二、项目立项依据 1. 项目的研究意义 湖南人文科技学院体育教育专业是湖南省两个体育教育省级重点专业之一，也是学院升本后首批省级重点专业之一，对体育教育省级重点专业的可持续发展进行研究具有较大的意义： 1）是社会发展的需要。几十年来，高校体育教育专业担负着培养大中学体育师资的重任，已为国家培养了大批的体育人才。在世纪之交，随着“健康第一”和“终身体育”思想的确立，以及“全民健身指导纲要”和中小学体育与健康教育改革的全面实施，社会对体育人才的培养提出了新的要求，单一的人才培养目标已不适应社会发展的需求，培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会指导等工作的复合型体育教育人才成了普通高校体育教育专业人才培养目标。因此，创新人才培养模式是社会发展的需要，。 2）是体育专业发展的需要。目