学科之友工作室长手册2012.6.doc

金城片区小学语文“学科之友”工作室 教 师 专 业 成 长 手 册 姓名： 廖雪梅 学校： 南图实验学校 （20012、9——2014、7）目 录 个人档案 …………………………………………………………3 个人专业成长规划 ……………………………………………4 一、总体成长规划 ……………………………………………4 二、分阶段目标 ……………………………………………5 成长历程 …………………………………………………………6 一、读书生活 …………………………………………………6 二、行动研究 …………………………………………………8 （一）教学教研 ………………………………………………8 （二）教学案例 ………………………………………………10 （三）学生作业 ………………………………………………14 （四）教育叙事 ………………………………………………16 （五）特色展示 ………………………………………………18 （六）精彩博客 ………………………………………………18 （七）听评课记录 …………………………………………19 三、专题研究 …………………………………………………21 四、感情反思 …………………………………………………23 五、累累硕果 …………………………………………………24 成长评价 …………………………………………………………26 说明：填写各项时，留空不够可另附纸页。 尊敬的老师，请留下您成长的足迹： 一、个人档案 姓 名 廖雪梅 性 别 女 出生年月 1979.9 籍 贯 四川 仪陇 民 族 汉 何年何月 加入何党派 学 历 第一学历 中师 何年何月何校何专业毕业 1999年7月于仪陇师范 最高学历 本科 何年何月何校何专业毕业 2008年7月于西华师大 参工时间 1999年8月 职 称 小学语文一级 参加学会 兴趣爱好 教 龄 13年 班主任年限 13年 任教学科 小学语文 我的座右铭 有所尝试,就有所作为。 教育格言 真情教书,真心育人。 主要学习 简 历 1996年9月-1999年7月就读于仪陇师范; 2001年9月-2003年7月就读于西华师大; 2005年9月-2008年7月就读于西华师大. 主要工作 简 历 1999年9月至今一直在南图实验学校任教. 任教以来工作成果（含个人表彰、论文发表、指导学生获奖、教学成绩等） （注：只统计2012年9月前） 2006年参加全县青年教师竟教获一等奖； 2008年获县“优秀教师”光荣称号；2009年获县“骨干教师” 光荣称号；， 2010 2009年所带班集体被评为县“先进班集体”2011年获县“优秀班主任” 光荣称号； 2004年指导学生参加《慧光杯》全国中小学生作文竞赛获一等奖； 2008年在“中国小作家杯”全国中小学作文大赛中，获指导一等奖； 2011年在指导学生参加校园安全文化演讲比赛获县第一名； 2007年课件《富饶的西沙群岛》获县一等奖； 2010年获主研课题《创建实效的小学语文课堂研究》获县三等奖； 2011年获撰写论文《初探小组合作式作文教学的模式》获全国一等奖并发表。 二、个人专业成长发展规划 一、2012、2013学年总体发展目标（学历、职称、个人素养、师德师风、班主任工作、教学工作等综述） １、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的语文知识，不断提升自己的语文素养。 ２、坚持每天读书两个小时，做到读书有体会，上网有博客，不断提高自己阅读的能力。 ３、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。 ４、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 二、2012、2013学年专业理论学习目标（ 自学、参培等） 1、新理念：了解社会和时代对教师的要求，进行教师职业道德、心理培训，提高参培教师的职业修养，促进进教师的成长。 2、理论与技能：针对语文学科的工具性、人文性的特点，进行现代教育理论、相关学科知识、课堂教学技能、现代教育技术等内容的培训，提高参培教师理论文化素养，开拓视野,确立现代语文教学观念,增强理论思维水平和自我发展能力。 3、实践与考察：通过课堂观摩，说课，评课，岗位实践