2016届九年级历史下册单元双基检测试题34.docVIP

建议用时：40分钟 姓名：__________班级：__________成绩__________ 一、选择题（每题3分，共60分） 1.法国大革命中，被革命派关押的国王路易十六在监狱中读了伏尔泰和卢梭的著作后，恨得咬牙切齿：“是伏尔泰和卢梭毁了法国！”对此材料理解正确的是 A.伏尔泰、卢梭等人的理论成为了法国大革命的思想武器 B.伏尔泰、卢梭亲自带领起义的人民群众逮捕了路易十六 C.伏尔泰、卢梭为了私利把法国出卖给了欧洲其他的国家 D.路易十六不过是在为自己的失败找一个体面的借口而已 2.“潮起潮落”是一种有趣的天文现象。我们可以用哪一位科学家的理论来解释这种现象 A.哥白尼的“太阳中心说” B.达尔文的进化论 C.爱因斯坦的相对论 D.牛顿的万有引力定律 3、法国大革命中，被革命派关押的国王路易十六在监狱中读了伏尔泰和卢梭的著作后，恨得咬牙切齿：“是伏尔泰和卢梭毁了法国！”对此材料理解正确的是（ ） A．路易十六不过是在为自己的失败找一个体面的借口而已 B．伏尔泰、卢梭亲自带领起义的人民群众逮捕了路易十六 C．伏尔泰、卢梭为了私利把法国出卖给了欧洲其他的国家 D．伏尔泰、卢梭等人的理论成为了法国大革命的思想武器 4.1791年的一天，法国巴黎60多万人迎送一位哲人的灵柩迁葬先贤祠，灵车上写着：“他引导人们走向自由之路。”这位哲人是 （ ） A.牛顿 B.托尔斯泰 C.马克思 D.伏尔泰 5.法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六的话在实质上揭示了启蒙运动 A.动摇了欧洲封建制度 B.促进了工人运动发展 C.阻碍了法国社会发展 D.传播了自然科学知识 6.他是一位近代科学家，他的理论颠覆了上帝造人说，让人们理性地认识了人类自身的起源。用他的理论可以解释的问题是 （ ） A.为什么长颈鹿的脖子很长 B.为什么久放的牛奶会变酸 C.为什么苹果会坠落在地面 D.为什么原子蕴含着巨大的能量 7.为原子弹的发明和原子能的应用提供理论基础的是 （ ） A.相对论 B.进化论 C.万有引力定律 D.能量守恒定律 .江门市某学校计划在美术办公室悬挂一幅梵高的代表作品，他们应该选择 A.《最后的晚餐》 B.《向日葵》 C.《格尔尼卡》 D.《蒙娜丽莎》 A．莎士比亚 B．伏尔泰 C．凡.高 D．贝多芬 12.网络上流传着这样一句话：三个苹果改变了世界。一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口。被苹果“砸醒”后，牛顿发现了 A.地圆说 B.万有引力定律 C.相对论 D.生物进化论 13.“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”。在失聪的情况下他紧紧扼住命运的咽喉，谱写出一曲举世闻名的辉煌乐章。他是 A.贝多芬 B.梵高 C.列夫·托尔斯泰 D.伏尔泰 14.有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口，被苹果 “砸醒”后，牛顿发现了 A．人民主权说 B．相对论 C．万有引力定律 D．生物进化论 15．下列陈述不属于法国启蒙思想的是 A． 抨击了封建专制制度和天主教会 B．宣传“自由”“平等” C．是一次思想解放运动，促进了欧洲的进步 D．对亚洲没有什么影响 16.一个是战功赫赫的法兰西第一帝国的缔造者；另一个是双耳失聪的德国著名作曲家。但一部伟大的作品把两个伟大的人物紧紧的连在一起。请问这部作品是 A．《英雄交响曲》 B．《战争与和平》 C．《等待戈多》 D．《格尔尼卡》 17．2011年发生的日本大地震导致核泄漏、核污染，再次引起人们对原子能利用的持续关注，如何利用科技成果造福人类成为热议的话题。历史上为原子弹的发明和原子能的应用提供理论基础的是 A．相对论 B．《物种起源》 C．微积分的创立 D．进化论 18．下面关于启蒙运动的描述不正确的是（ ） A.启蒙运动是近代欧洲大陆第一次影响深远的思想解放运动 B.法国是启蒙运动的中心 C.伏尔泰被誉为启蒙运动的领袖和导师，主张开明专制 D.启蒙运动为欧美资产阶级革命做了思想上和理论上的准备 19．弗洛伊德曾说:“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击……第二次是生物学研究，把人类贬到‘我们都是动物界的子民’，打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。”造成这次“打击”的人物是 A. 牛顿 B．达尔文 C．爱迪生 D．爱因斯坦 20．现代文明与科学进步密不可分。然而，某著名科学家说了句令人清醒的话：“原子释放出来的能量已改变了除我们的思维方式以外的一切，因此，我们正在走向空前的灾难”。这位科学家是 A．阿基米德 B．爱因斯坦 C．达尔文 D．瓦特 二.非选择题：（40分） 21.阅读下列材