2017届高考化学知识大盘点复习教案17.docVIP

2017届高考化学知识大盘点复习教案17.doc

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2017届高考化学知识大盘点复习教案17.doc

(1)氯气 H2+Cl22HCl 2Fe+3Cl22FeCl3 Cl2+H2OHCl+HClO 2NaOH+Cl2===NaClO+NaCl+H2O 2Ca(OH)2+2Cl2===Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O 6FeBr2+3Cl2===4FeBr3+2FeCl3(氯气少量) 2FeBr2+3Cl2===2FeCl3+2Br2(氯气过量) [活学巧用] 氯水成分复杂,性质多样:强酸性——H+的性质;杀菌、漂白性——HClO的性质;强氧化性——Cl2的性质。氯气溶于水,但不溶于饱和食盐水,因此可用饱和食盐水除去Cl2中的HCl。Cl2与NaOH溶液的反应被用于实验室除去多余的Cl2,常出现在框图推断中。 [易错警示] 氯气与FeBr2溶液反应时,一定要注意二者量的关系,Cl2首先氧化的是Fe2+,然后氧化Br-;但Cl2与FeI2溶液反应时,首先氧化的是I-,然后氧化Fe2+。根据得失电子守恒可得出相应反应的离子方程式,如等物质的量的Cl2与FeBr2在溶液中反应时,其离子方程式为2Fe2++2Cl2+2Br-===2Fe3++4Cl-+Br2。 (2)含氯化合物 2HClO2HCl+O2↑ Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO NaClO+2HCl===NaCl+Cl2↑+H2O MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O [活学巧用] HClO可作漂白剂和杀菌剂是由于HClO具有强氧化性,长时间放置的氯水易变质是由于HClO在光照条件下极易分解,所以新制的氯水需避光保存。 (3)卤素单质间的置换反应 Cl2+2NaBr===Br2+2NaCl Cl2+2NaI===I2+2NaCl Br2+2KI===2KBr+I2 [活学巧用] 以上反应可用于比较Cl2、Br2、I2氧化性(非金属性)的强弱或与CCl4、淀粉溶液相结合用于溶液中Br-、I-的检验。 1.在氯水中存在多种分子和离子,可通过实验的方法加以确定,下列说法中可能错误的是( ) A.加入含有NaOH的酚酞试液,红色褪去,说明有H+存在 B.加入有色布条后,有色布条褪色,说明有HClO分子存在 C.氯水呈浅黄色,且有刺激性气味,说明有Cl2分子存在 D.加入硝酸酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀,说明有Cl-存在 【答案】A 2.利用常温下氨与氯气能发生置换反应的性质,氯碱工业生产中用来检查氯气是否泄漏,其模拟装置如图所示。下列有关说法中错误的是(  ) A.烧瓶中立即出现白烟 B.烧瓶中立即出现红棕色气体 C.烧瓶中发生的反应表明常温下氨气有还原性 D.烧瓶中还发生了化合反应 【答案】B 【解析】 试题分析:由于氨气有还原性,氯气进入烧瓶后与挥发出的氨发生反应:2NH3+3Cl2N2+6HCl,NH3+HCl NH4Cl,A、C、D正确;NH3只被氧化为N2,没有NO2的生成,B错误。 3.用玻棒蘸取新制氯水滴在pH试纸中部,观察到的现象是( ) 【答案】B 【解析】 试题分析:根据氯水的成分:含有氯气和次氯酸以及盐酸等成分,具有酸性,其中次氯酸的漂白是化学漂白,中间的一部分被次氯酸漂白形成白色,而旁边的一部分没有和次氯酸发生反应,所以仍然有指示剂的效用,氯水的酸性使得PH试纸显红色。故选B。 4.下列关于卤素(用X表示)叙述正确的是( ) A.其单质在常压下的沸点,随着卤素核电荷数的增多逐渐升高 B.单质和水反应通式是:X2 + H2O=HX + HXO,剧烈程度随着核电荷数的增多而减弱。 C.单质和氢气反应的通式是:X2 + H2 = 2HX(条件不同),剧烈程度随着卤素核电荷数的增多而减弱,所生成的氢化物的稳定性降低 D.随着卤素核电荷数的增多,单质的氧化性逐渐增强,阴离子还原性逐渐减弱 【答案】AC 【解析】 试题分析:A正确,B不正确,单质氟和水反应生成HF和氧气;同主族自上而下非金属性逐渐降低,氢化物的稳定性逐渐减弱,C正确;随着卤素核电荷数的增多,单质的氧化性逐渐减弱,阴离子还原性逐渐增强,D不正确,答案选AC。 5.氯气是一种重要的化工原料。某学习小组在实验室中利用下图所示装置制取氯气并探究其性质。 (1)实验室用二氧化锰和浓盐酸加热制取氯气,发生装置中除圆底烧瓶和导管外还需用到的玻璃仪器 有__________________。 (2)装置A中盛有的试剂是________,作用是___________________________________。 (3)若D中品红溶液褪色,则B装置中发生反应的离子方程式是________________。 (4)证明FeBr2与Cl2发生了氧化还原反应的实验方法是__________(填操作方法)。 某研究性学习小组用刚吸收过少量S

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