21DNA是主要的遗传物质(教师).docVIP

山东省平度市第一中学 生 物 学 课 时 授 课 导 学 案 序号： 主备： 靳波 审查： 2．（记忆）DNA是由许多单体——脱氧核苷酸聚合而成；该单体有脱氧核糖、磷酸和 含氮碱基三部分构成。单体有4种类型，含有的碱基是A、T、C、G。 二、肺炎双球菌转化实验 1．（记忆）肺炎双球菌（填写下表） 细菌类型 菌落（光滑/粗糙） 菌体（有无荚膜） 毒性 S型细菌 光滑 有荚膜 有毒性 R型细菌 粗糙 无荚膜 无毒性 2．（理解）格里菲思的实验 （1）实验过程及现象（填写下列实验过程和实验现象） （2）实验结论：加热杀死S型细菌中可能含有遗传因子将R型细菌转化成S型细菌。 3．（理解）艾弗里的实验 ①方法：将S型细菌的 蛋白质 、 DNA 和荚膜多糖等物质提取，分别加入到培养了 R 型细菌的培养基中，在适宜且相同的环境条件下培养后观察。 ②现象：只有加入DNA，R型细菌才能转化成S型细菌。 ③结论：DNA才是使R型细菌转化成S型细菌的物质。 三、噬菌体侵染细菌的实验 1．（记忆）T2噬菌体 其头部和尾部的外壳由蛋白质构成，头部含有DNA。与大肠杆菌的关系是寄生。在自身遗传物质的作用下，利用细菌体内的物质合成自身成分，进行增殖。 2．（记忆）采用的实验方法是放射性同位素标记法。 3．（掌握）过程及现象（填写实验流程） （4）（运用）实验表明噬菌体侵染细菌时，DNA进入到细胞中，而蛋白质外壳留在外面。子代噬菌体的各种性状是通过DNA来遗传的。故得出结论：DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。 四、（理解）生物体的遗传物质 绝大多数生物的遗传物质是DNA；极少数生物的遗传物质是RNA。 【自主练习】下列说法正确的是（C） A.一切生物的遗传物质都是DNA　　 B.一切生物的遗传物质都是RNA C.一切生物的遗传物质是核酸　　 D.一切生物的遗传物质是蛋白质 课中研讨 【问题研讨一】肺炎双球菌转化实验 阅读课本P43~P44，小组内讨论交流完成下列问题： 1．在第三组中被加热杀死的S型细菌？在第四组中是? 通过R型菌转化形成的S型菌繁殖 3．该实验能否证明DNA是遗传物质？？型35S和32P分别标记噬菌体的哪一种组分？用14C和18O等同位素可行吗，为什么？ 35S 标记蛋白质，32P标记DNA.。 不能用14C和18O，无法区分DNA 和蛋白质。 （2）某同学用含有放射性同位素的普通培养基培养噬菌体，不能得到被标记的噬菌体，为什么？你认为该如何标记噬菌体？ 噬菌体只能依赖于活细胞增殖。应当用含有放射性的大肠杆菌进行培养标记噬菌体。 2．阅读并观察教材P45图3-6，分析实验操作 （1）实验过程中搅拌的目的是什么？离心的目的是什么？ 搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒。 （2）离心后沉淀物与上清液各有什么成分？ 沉淀物中留下被感染的大肠杆菌，上清液中为噬菌体的颗粒。 3．噬菌体的增殖分为几个阶段？其中证明DNA是遗传物质的关键步骤是什么？ 吸附、注入、复制、组装、释放。注入和释放 4．要用32P标记甲型H1N1病毒，你认为应当怎样进行？ 将活鸡胚用含有P32的原料进行培养，然后用甲型H1N1病毒去侵染。 【跟踪练习2】（10年海南）某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是（B） “杂合”噬菌体的组成 实验预期结果 预期结果序号 子代表现型 甲的DNA＋乙的蛋白质 1 与甲种一致 2 与乙种一致 乙的DNA＋甲的蛋白质 3 与甲种一致 4 与乙种一致 A．1、3 B．1、4 C．2、3 D．2、4 【问题研讨三】生物的遗传物质概述 1．具有细胞结构的生物，包括原核生物在内，其遗传物质为DNA。 2．细胞核和细胞质遗传物质均为DNA。 3．病毒的遗传物质为DNA或RNA。 所以，DNA是主要的遗传物质。 【跟踪练习3】（10年江苏）探索遗传物质的过程是漫长的．直到20世纪初期，人们仍普追认为蛋白质是遣传物质。当时人们作出判断的理由不包括C） A．不同生物的蛋白质在结构上存在差异 B蛋白质与生物的性状密切相关 C蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制 D蛋白质中氨基酸的不同排列组台可以贮存大量遗传信息 2 静置保温、 搅拌、离心 普通大肠杆菌 沉淀物 上清液 沉淀物 上清液 接种 接种 32P噬菌体 放射性强 ④R型活细菌