221二氧化碳性质1.docVIP

第 2 章 第 2 节（第 1 课时） 班级： 姓名： 【随堂检测】 1、根据课本中图2—11，将大气中二氧化碳与氧气间循环的途径填入下表。 大气中O2转化为CO2的途径 大气中CO2转化为O2的途径 2、下列物质属于纯净物的是 （ ） A．干冰 B．矿泉水 C．汽水 D．石灰水 3、下列现象与地球大气层中二氧化碳含量不断增加无关的是 （ ） A．温室效应 B．土壤沙漠化 C．大气污染 D．冰川融化，海平面上升 4、常温时打开汽水瓶，可以看到许多气泡从瓶口冒出，这是因为 （ ） A．压强减少，溶解在汽水中的二氧化碳外逸 B．压强增大，溶解在汽水中的二氧化碳外逸 C．温度降低，溶解在汽水中的二氧化碳外逸 D．温度升高，溶解在汽水中的二氧化碳外逸 【知识整理】 5、在通常情况下，二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气 （“大”或“小”）， （填“难溶”“易溶”“能溶”“不易溶”）于水。固态二氧化碳叫 。因为它在温度高于—78℃时，可直接变成 态，此时要 周围环境的热量，因此常用作 。 6、把一瓶二氧化碳气体倒入盛有阶梯形蜡烛的烧杯中，可观察到 ，说明二氧化碳 ， ， ，所以二氧化碳可用作 。 7、通常用 来检验二氧化碳，现象为 ， 文字表达式为 。 【知识巩固】 8、世博“零碳馆”是中国第一座“零碳”排放的公共建筑，这里“碳”是指 （ ） A．煤 B．石油 C．天然气 D．二氧化碳 9、下列有关碳循环的说法错误的是 （ ） A.绿色植物光合作用吸收CO2释放O2 B.动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2 C.用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应D.提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源【应用拓展】 14、某同学为研究动物的呼吸作用，用右图装置进行了实验 1 实验过程中将观察到澄清石灰水，细玻璃管中的红墨水 选填“向左”或“向右” 移动 2 请写出图中石灰水所涉及反应的文字表达式由于自然界中存在碳-氧循环，因此空气的成分基本保持不变.据此回答下列问题（1）自然界中吸收CO2的主要途径为CO2越多越好，也有人认为CO2越少越好，最好没有。你认为这两种观点是否正确？ ，理由是 。 （3）为防止大气中CO2的含量不断上升，从节能减排的角度，提出一条合理建议16、右图是教材中“二氧化碳的溶解性实验”——向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化请问 1 指出仪器A的名称 2 实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是 3 最后可观察到的实验现象是由此得出的结论是二氧化碳能溶于水17、小李学习二氧化碳知识后，进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究，其实验步骤及装置如下①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体②试剂瓶中加入200毫升水 恰好加满 ，塞紧双孔橡皮塞③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中 1 试剂瓶中加入的水应A、蒸馏水? B、自来水 2 推动活塞时尽量缓慢，其目的是 3 当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动实验表明在该条件下，1体积水中能溶解体积的二氧化碳 常州市市北实验初级中学 九年级 化学 30