三年级下册语文(第册)复习教案.docVIP

小学语文第六册复习计划【识字写字】　1．正确认读本册中200个生字，书写生字300个。　2．能按笔顺正确书写，能按字的结构把字写端正、写匀称。【阅读】 　1．正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定课文（见后面复习要点）；能复述课文；会分角色朗读课文。　2．联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。　3．能凭借语言文字理解阅读内容，想象文本所描绘的情境，知道阅读内容的大意。【习作】1．学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺。　　2．能够正确使用标点符号。　　3．能用课文中出现的构段方式来写作。　? 4．能编写有教育意义的童话故事。【口语交际】1．认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内空。能讲述课文所写的故事。2．能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。3．能就所听所读内容用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。4．愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。5．在日常的交际中能活用所积累的成语。　第五单元：　　　1．课文及练习中的生字词。　　　2．能知道体贴父母。能写一写父母关心自己的事，并学会表达自己对父母的爱，对家人的爱。 ????? 3．背诵《 语文 园地》中读读背背。 第六单元（ 科学 小品文单元）　　　1．各篇课文及练习中的生字词。　　　2．通过朗读能体会人物的心情变化。　　　3．能掌握引号的几种用法。　　　4．能背诵《 语文 园地》中读读背背。 第五单元1．复习课文及练习中的生字词。听写本单元重点词语。． “极为珍贵的东西”指什么？为什么说孩子的这种沉默是可贵的？ 、找阮恒表情、动作的句子，体会人物当时的想法。 、找水罐发生的变化并体会其中的神奇和含义。、能给句子选择恰当的意思。并背诵《游子吟》第六单元（科普文单元）1．复习课文及练习中的生字词。听写本单元重点词语。．了解太阳和月球的特点，知道各种说明方法，感受宇宙的神秘。．背诵《太阳》第八自然段。及描写月亮的诗句。感受网络带给人们的方便。．能给多音字组词，能背园地六的气象谚语。第七单元：　　　1．课文及练习中的生字词。　　　2．背诵课文《太阳是大家的》及《 语文 园地》中读读背背。 3、写一件自己最想写的事，要求把内容具体，把句子写通顺。第八单元：　　　1．课文及练习中的生字词。　　　2．背诵《古诗两首》、及《 语文 园地》中读读背背。 3．积累一定量的神话故事。（成语故事）　　　4。假如你会变，展开想像翅膀，编一个故事 第七单元1．篇课文及练习中的生字词听写本单元重点词语。2．背诵课文《太阳是大家的》。3、找出面包店老板态度变化的句子，体会中国留学生的爱国行为；找描写卖木雕少年言行的句子，体会卖木雕少年的友好。 4、积累文中的四字词语。能背表达友情的诗句。 写一件自己最想写的事，要求把内容具体，把句子写通顺。第八单元1．复习课文及练习中的生字词。听写本单元重点词语。积累歇后语。 3.背诵《乞巧》和《嫦娥》了解牛郎织女和嫦娥奔月的故事。．积累一定量的神话故事。感受其神奇之处。（练习中“读读背背”的成语故事）?．学习神话传说中大胆神奇的想象，会写畅想“我会变” 第二块：归类复习? 第三部分? 句子 ??? （一）复习目标 1、学会运用联系上下文的方法准确理解词语。 2、学会改写陈述句与反问句。 3、学会运用打比方的手法写句子。 （二）复习题示例 1、我能照样子改写句子。 例1：我们没有向对方屈服。??? 我们怎能向对方屈服呢? （1）男子汉说话要算数。 _____________________________________________________ （2）马跑得越快，离楚国就越远了。 _____________________________________________________ 例2：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？? ?这恰好表明有数不尽的骆驼。 （1）这不正好表明了我们的诚意吗？ ________________________________________________________ （2）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？ ________________________________________________________ 2、这样的句子我会写。 例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。 （1）枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，好像___________________。 （2）含羞草的叶子就像________________________，一碰它，它就合在一起了。 （3）一棵棵高大的白杨像___________________________