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第三章 第2节 细胞器——系统内的分工和合作 009 主备人：张伟伟 【学习目标】 1．简述分离各种细胞器的方法2．归类分析细胞器的结构与功能（重难点） 3. 理解细胞中结构与功能、部分与整体的统一性 细胞1．细胞质的组成：主要由 和 组成。 2．细胞质基质⑴存在状态：呈胶质状态。 ⑵成分：含有水、无机盐、脂质、糖类、 、 和多种 。⑶功能：的主要场所。细胞器之间的分工（1）常见的细胞器：有 、内质网、 、核糖体、中心体等。 （2）分离各种细胞器的方法：①________ 图解主要细胞器 思考三：各种细胞器的归纳比较 分 布 高等植物特有的细胞器 动物和低等植物特有的细胞器 结 构 不具膜结构的细胞器 具单层膜结构的细胞器 具双层膜结构的细胞器 光学显微镜下可见的细胞器 成 分 含DNA的细胞器 含RNA的细胞器 含色素的细胞器 功 能 能产生水的细胞器 能产生ATP的细胞器 能复制的细胞器 能合成有机物的细胞器 与有丝分裂有关的细胞器 与蛋白质合成、分泌相关的细胞器 能发生碱基互补配对的细胞器 与主动运输有关的细胞器 动植物都有，但功能不同的细胞器 思考四：细胞器之间的协调配合（分工合作） 例如：分泌蛋白的合成、运输、分泌过程（如图所示） 【合作探究】 1.根据已学内容快速找出图中的错误 2.判断正误 （1）具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。（× ） （2）具有中心体一定是动物细胞。（× ） （3）没有叶绿体或中央液泡的细胞是动物细胞。（× ） （4）没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。（× ） （5）没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。（× ） （6）没有线粒体不能进行有氧呼吸。（× ） 3.下图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是　　 A．该图表示不够完整，缺少细胞核等结构 B．图中c是指细胞膜，e是指细胞质 C．图中b的成分是纤维素和果胶 D．图中g可以利用h产生的二氧化碳 4.右图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他种生物的标志结构，①～⑨代表细胞器，请据图判断下列说法不正确的是 A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ比较，共同具有的无膜结构是⑨核糖体 B．Ⅲ可以判断为低等植物，因为它同时具有①和⑥ C．Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ类中都有生物可进行光合作用合成有机物 D．Ⅰ、Ⅴ代表的生物在生态系统中一定是消费者 5．下边模式图表示几种细胞器，据图回答 只填标号 。 1 在不同生物中功能不同的细胞器是__________，抗体是在__________中合成的。 2 高等植物没有的细胞器是__________。 3 不含磷脂分子的细胞器是__________。①差速离心法　②细胞液　③光合作用　④养料制造车间　⑤能量转换站　⑥线粒体　⑦有氧呼吸　⑧动力车间　⑨蛋白质　脂质　高尔基体　蛋白质　生产蛋白质　细胞的有丝分裂　多种水解酶 动物和低等植物特有的细胞器 中心体 结 构 不具膜结构的细胞器 核糖体、中心体 具单层膜结构的细胞器 内质网、液泡、溶酶体、高尔基体 具双层膜结构的细胞器 线粒体、叶绿体 光学显微镜下可见的细胞器 线粒体、叶绿体、液泡 成 分 含DNA的细胞器 线粒体、叶绿体 含RNA的细胞器 核糖体、线粒体、叶绿体 含色素的细胞器 叶绿体、液泡 功 能 能产生水的细胞器 线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体 能产生ATP的细胞器 线粒体、叶绿体 能复制的细胞器 线粒体、叶绿体、中心体 能合成有机物的细胞器 核糖体、叶绿体、高尔基体、内质网 与有丝分裂有关的细胞器 核糖体、线粒体、高尔基体、中心体 与蛋白质合成、分泌相关的细胞器 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 能发生碱基互补配对的细胞器 线粒体、叶绿体、核糖体 与主动运输有关的细胞器 核糖体、线粒体 误区1 具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。反例：真菌、细菌等。 误区2 具有中心体一定是动物细胞。反例：低等植物细胞。 误区3　没有叶绿体或中央液泡的细胞是动物细胞。反例：根尖 生长点细胞。 误区4 没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。反例：如蓝藻。 误区5 没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。反 例：化能合成作用的细菌。 误区6 没有线粒体不能进行有氧呼吸。反例：大多数原核生物 是需氧型的。 3.【解析】从细胞结构的特性分析，图中d表示全透性的细胞壁，c表示完成细胞间信息交流的细胞膜，a表示细胞质，b表示细胞核，e表示细胞质基质，f表示细胞器，g表示叶绿体，h表示线粒体。叶绿体可以利用线粒体产生的二氧化碳。A项中，原核生物与真核生物之间，共同有的无膜的细胞器为核糖体；B项Ⅲ应是低等植物；C项Ⅳ类中蓝藻可进行光合作用。D项不正确，因为动物中也存在腐生性动物，如蚯蚓、蜣螂等，它可以是分解者。 【答案】D 5．【