一年级数学下册 下了—学看钟表教案 青岛版五年制.docVIP

课题 下雨了——学看钟表 教材分析 这部分是主要认识钟表面上的整时刻。教材先让学生认识钟面上的时针和分针，弄清楚短针才是时针，长针是分针。在此基础上再认识钟表面上接近整点的时间，理解“大约几时”的含义 学情简析 对于时间，多数学生在日常生活中已经接触，并且经常接触。但是，对于钟表，许多孩子没有接触，或较少注意，因此，这部分只是对于学生来说有一定的困难，特别是对于几时半的理解可能存有困难。 教学目标 1、认识钟表，知道钟面上短针叫“时针”，长针叫“分针”。 2、使学生初步的认识钟面，会看钟面上整时数。会读、会写整时、几时半、快几时和几时刚过。 3、使学生建立时间概念，从小养成有规律作息和珍惜时间的良好的行为习惯。 重点难点 重点：使学生初步的认识钟面，会看钟面上整时数。 难点：使学生建立时间概念，从小养成有规律作息和珍惜时间的良好的行为习惯。 教学策略 通过对学具的操作使学生初步对钟表有一个概念性的认识，然后借助学生已有的生活经验和教师的讲解帮助学生理解整时、几时半和快几时的概念。 课前准备 教学媒体： 计算机，挂图 预习：看一看 （青岛版）一年级数学教案 下雨了—学看钟表 教师活动 学生活动 一、谜语导入： 同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师为大家带来了一个谜语，你们来猜猜看好吗？“会走路没有腿，会说话没有嘴，它会告诉我什么时候起，什么时候睡。”