经济学专业级本科人才培养方案.doc

经济学专业2011级本科人才培养方案 一、学科门类 （一）经济学类 （二）经济学 （三）020101 二、人才培养目标 本专业旨在培养德、智、体、美等全面发展，适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高的高级应用型专门人才。学生毕业后，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理等各类实际工作。 三、人才培养规格 （一）基本要求 1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理； 2、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，综合素质高； 3、具有一定的人文社会科学和自然科学知识； 4、较全面掌握经济学专业各主要业务工作的基本原理与基本知识； 5、知识面较宽广，能够熟悉相邻学科基本知识； 6、具有一定的社会活动能力，较强的语言、沟通和交往能力； 7、有良好的人际关系和协作精神，有独立思考、实事求是的科学态度和优良作风； 8、较扎实的应用写作、计算机、外语、逻辑等方面的基础以及较强的运用现代工具能力； 9、具有一定的体育和国防军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。 （二）就业方向和职业岗位 毕业后就业方向：学生毕业后，能在政府部门、国际金融、国际贸易、国际经济合作等主要领域从事各类实际工作。 本专业就业岗位有如下几类： 1、在政府机构从事经济分析、预测和规划工作； 2、在银行从事结算、借贷和经济管理岗位； 3、在证券机构从事投资咨询、客户经理等岗位； 4、在国际经济合作机构从事对外投资、承包工程、劳务合作等项目经理工作。 5、在对外贸易机构从事国际经济分析与咨询服务工作； 专业发展方向：经过2-5年锻炼、提高和深造，能够承担经济学专业技术职务（职业）。 （三）专业技术要求 1、充分掌握经济学专业的基本理论和专门知识； 2、具有良好的专业技能和较强的专业应用和实践能力，具有运用经济学专业的理论和知识从事本专业业务工作的基本能力； 3、具有较强的国际经济分析能力，具备创新能力和初步的研究能力，具备专业拓展、设计能力，能适应相邻专业业务工作。 4、了解中外经济学的学术动态及应用前景，了解中国经济体制改革和经济发展，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规； 5、具备较强的计算机运用能力，办公设备操作能力和经济类应用软件的使用分析能力。 6、能够熟练使用经济学英语，具有较强的听、说、读、写、译的能力。 7、掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的经济研究和实际工作能力。 （四）毕业要求 在学院规定的修业年限内，修满本专业教学计划规定的学分，德智体美达到毕业要求，通过毕业论文（设计）答辩者，准予毕业，授予经济学学士学位。 四、能力分析及课程体系分析图 经济学专业能力的培养应建立在经济管理、政策研究、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划各岗位的职业背景的基础上，对经济政策、宏观经济分析、市场经济预测和规划、企业管理、工程项目管理等相关岗位的技术要求，从而归纳为业务基础能力、业务核心能力、业务设计拓展能力等能力类型，同时，对素质要求进行分解和细化，归类为政治素质、身心素质、职业素质和人文素质。在与职业岗位相适应的能力、素质结构分析基础上，进行课程体系构建，依据课程组成原理和现有国家课程规范，设计对应课程名称。 能力、素质分析及课程体系分析图： 岗位（一） 经济分析 素质结构 岗位素质 有良好的专业业务能力；有良好的交流沟通的能力；有敏捷的计算力和快速的应变能力；有良好的英语写作能力；有较强的政策把握水平和世界经济、宏观经济、市场分析能力。 开设课程 大学英语、高等数学、计算机应用、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、计量经济学，产业经济学、经济预测与决策、货币银行学、管理学等 能力结构 能力类型 能力描述 能力要素 开设课程 业务基础能力 英语读写能力 1 英语基础能力 大学英语 2 英语阅读能力 经济英语 3 英语写作能力 经济英语 会计核算能力 1 会计核算能力 会计学 2 计算能力 计算机应用 数据分析能力 1 数据收集能力 市场调查与预测 2 数据分析能力 计量经济学 业务核心能力 市场分析能力 1 宏观市场分析能力 经济预测与决策 2 行业分析能力 产业经济学 成本核算能力 1 成本费用计算 企业财务分析实训 2 税收利润计算 企业财务分析实训 业务拓展能力 沟通能力 1 语言沟通