2016年电大 -现代教育原理考前模拟题().docVIP

《现代教育原理》考前模拟题（1） 专业 年级 姓名 试题说明： 1.闭卷考试。 2.试卷满分共计100分，考试时间90分钟。 3.试卷共6页，五个大题。 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 一、单项选择题（选出并把标号在题后括号内。每小题分，共分A、教育方针 B、教育目的 C、培养目标 D、教学目标 7. 我国的教育方针通过立法第一次完整的规定是在（ ）中。 A、《中华人民共和国义务教育法》 B、《中华人民共和国教育法》 C、《中国教育改革和发展纲要》 D、《中共中央关于教育体制改革的决定》 8. 社会本位论主张教育目的应根据（ ）来确定。 A．个人需要 B．社会需要 C．社会需要为主，兼顾个人需要 D．个人需要为主，但也考虑社会需要 9. 课程计划的核心是（ ）。 A、培养目标 B、学习年限 C、时间分配 D、课程设置 10. 评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（ ）。 　　A．课程计划 B．课程标准 C．考试用书 D．教科书 11. 学校实现教育目的、完成教育任务的基本途径是（ ）。 A、教学 B、综合实践活动 C、咨询与指导 D、学习指导 12. 学校教育工作必须坚持（ ）的方针。 A．以智育工作为主 B．以德育工作为主 C．以教学为主 D．以社会实践活动为主 13. 教师职业是随（ ）的产生而产生的。 A、文字 B、学校 C、寺庙 D、教育 14. “新学校”师生关系是（ ）。 A、师生平等 B、儿童自由 C、教师中心 D、师道尊严 15. 为保护少年儿童的社会权利，1989年联合国大会通过了（ ）。　　A．《联合国宪章》 B．《儿童权利宣言》 C．《儿童权利公约》 D．《未成年人保护法》 16. 我国保护少年儿童权益的专项法律是（ ）。 A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国义务教育法》 C．《中华人民共和国刑法》 D．《中华人民共和国未成年人保护法》 17. 在教育学发展史上，第一本以心理学研究成果为基础来论述教育问题、通常被看成是系统教育学专著的是（ ）。 A、夸美纽斯《大教学论》 B、卢梭的《爱弥儿》 C、赫尔巴特的《普通教育学》 D、杜威的《民主主义与教育》 18. （ ）认为任何学科的教学，都必须使学生掌握学科的基本结构。 A．洛克 B．卢梭 C．杜威 D．布鲁纳 19. 1920年，教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了（ ）思想。 A．最优化教学 B．范例教学 C．发展教育 D．终身教育 20. 个人本位论注重个人价值，注重人的身心和谐发展，其代表人物是（ ）。 A．卢梭、裴斯泰洛齐、帕克、马斯洛、罗杰斯等 B．孔德、那托尔普、涂尔干等 C．狄尔泰、斯普朗格 D．斯宾塞、杜威 二、多项选择题(在下列每小题的备选答案中至少有两个是正确的，请选出并把标号在题后括号内。少选、多选、错选均分。每小题2分，共分)A、教育与社会发展之间的矛盾 B、教育与自然之间的矛盾 C、教育与课程之间的矛盾 D、教育与人的身心发展的矛盾 E、教育与生产力发展之间的矛盾 2．A、国家 B、社会 C、学校 D、协会 E、家庭 3．4．5．6．? ）构成了教育优先发展的支柱理论。 A、基础性 B、教育性 C、先导性 D、服务性 E、全局性 7. 人的身心发展具有如下一些规律（ ）。A．顺序性B．阶段性C．可塑性D．个别差异性E．不均衡性? ）。 A、学会学习 B、学会认知 C、学会做事 D、学会共同生活 E、学会生存 9.联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核心精神的基本原则是( )。A．无歧视原则 B．保护儿童原则C．儿童权益最佳原则D．尊重儿童尊严原则E．尊重儿童观点和意见原则．教育途径主要有( )。A．教学B．咨询与指导C．训练与实践D．综合实践活动E．文化教育(每题分，共分)1．2．3．综合实践活动的作用与指定领域内容。(每题1分，共分)1．2．(10分字数不得少于00字)批评、惩罚与爱心据北京教科院基础教育研究所的调查：78．5％教师主张“教师为了教育孩子，应做孩子的知心人。”但与此同时，50．2％的教师认为自己所在学校存在着教师体罚、讽刺、挖苦学生的现象，并有38。6％的教师认为“教师经常批评、惩罚学生是出于对学生负责和?对学生有爱心。”虽然反映教师经常发脾气的小学生、中学生的比例只有7．3％和9．8％，但是 反映教师不发脾气的小学生和中学生的比例也只有20．6％和13．4％