2016年电大 -组织行为学考试重点.docVIP

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2016年电大 -组织行为学考试重点

组织行为学复习资料 第一章 1.“组织”定义:是指两个或两个以上的人,通过有计划的协作所组成的为达到共同目标的正式结构或过程。 2.组织行为分析研究的三个层次: 1).个体层次:为追求组织目标而工作的个人集合。 2).群体层次:组织成员在群体工作中的相互影响。 3).组织层次:把组织视为一个整体分析组织行为。 3.研究对象:组织行为学的研究对象是人的心理和行为的规律性;研究范围是一定组织中的人的心理与行为规律;研究目的是在掌握一定组织中人的心理和行为规律性的基础上,提高预测、引导、控制人的行为的能力,以达到组织既定的目标。 第二章 1.关于人性的四种假设: 1).“经济人”假设。 “经济人”的假设起源于享乐主义,认为人的行为就是为了获得最大的经济利益,工作的目的是为了获得经济报酬。它的主要内容为: (1)大多数人都是懒惰的,他们尽可能地逃避工作。 (2)大多数人都没有雄心壮志,宁愿接受别人领导,也不愿负任何责任。 (3)大多数人的个人目标与组织目标都是矛盾的,要保证组织目标的实现必须靠外力的强制。 (4)大多数人都缺乏理智,不能克制自己,很容易受别人影响。 (5)大多数人为满足基本生理需要和安全需要,将选择那些经济上获利最大的事去做。 (6)人群大致分两类,多数人符合上述假设;少数人能克制自己,他们应负起管理的责任。 根据经济人假设,管理人员的职责和管理方式应当是: (1)将管理工作的重点放在如何提高劳动生产率,完成任务方面。 (2)应用职权发号施令,使对方服从。 (3)强调严密的组织,制定具体的规范和工作制度,如工作定额、技术规程。 (4)在激励约束制度上,主要用金钱报酬调动人的积极性,同时对消极怠工者采取严厉的惩罚措施。 泰勒制是“经济人”假设的典型代表,它采用胡萝卜加大棒的办法,一方面靠金钱的收买和刺激,一方面靠严密的控制、监督和惩罚,迫使人为组织目标努力。现在,在发达的资本主义国家,一般认为“经济人”的时代已经过去,但其思想影响仍然存在。在我国企业改革和组织管理工作中,这一理论仍有借鉴意义。 2).社会人假设。 “社会人”假设是梅奥等人依据霍桑试验的结果提出来的。这一假设认为,人们最重视的是工作中与周围人友好相处,物质利益是相对次要的因素。其基本内容是: (1)交往需要是人们行为的主要动机,是人与人之间形成认同感的主要因素。 (2)工业革命以来,专业化分工和机械化使劳动失去了内在的乐趣而趋于单调,因此必须从工作的社会意义上寻找安慰。 (3)非正式组织通过人际关系所形成的影响力,比正式组织的管理措施和奖励对人具有更大的影响。 (4)组织领导者应当满足职工归属、交往和友谊的需要,工作效率会随着职工社会需要的满足程度而提高。 根据这一假设,相应的管理措施为: (1)管理人员不能只考虑如何完成工作任务,应当关心人、体贴人,爱护、尊重员工,致力于建立融洽的人际关系,提高组织士气。 (2)对员工的奖励,应当尽量采取集体奖励,而不能单纯采取个人奖励。 (3)管理人员要由单纯的监督者变为上下级之间的中介,鼓励交流、沟通,经常倾听员工意见并向上级发出呼吁。 这一理论对西方的组织管理方式有很大影响,诸如建立劳资联合委员会、实行利润分成等措施的推行,收到了较好的效果 3).自我实现人假设。 认为人都期望发挥自己的潜力,表现自己的才能,只要人的潜能充分发挥出来,就会产生最大的满足感。其主要内容为: (1)一般人都是勤奋的,厌恶工作并不是人的普遍本性,只要环境条件有利,工作就会像娱乐、休息一样自然。 (2)人们是能够自我管理、自我控制的,外来的控制、惩罚不是鞭策人们为组织目标努力工作的唯一方法。 (3)个人自我实现的要求和组织目标并不矛盾,在适当条件下人们会自我调整将个人目标和组织目标统一起来。 (4)在正常情况下,人们会主动承担责任,力求有所成就,缺乏抱负、逃避责任并非人的本性。 (5)大多数人都具有高度的想像力、聪明才智和解决组织中困难问题的创造性。而在现代工业社会,人的潜能只得到部分发挥。 根据这些假设,相应的管理措施为: (1)管理的重点是创造一个有利于人发挥潜能的工作环境,管理者的职能应从监督、指挥变为帮助人们克服自我实现过程中遇到的障碍。 (2)激励方式应从外在激励为主转变为内在激励为主。外在激励来自经济收入、人际关系等外部因素,内在激励来自工作本身,诸如工作的挑战性,在工作中获得知识、增长才干、发挥潜能,满足其自尊、自我实现的需要。 (3)在管理制度上给予工人更多的自主权,让工人参与管理和决策,分享权力。 4).复杂人假设。(p38) 人是复杂的、多变的,不能把所有的人归为一类。由此提出了复杂人假设: (1)人的需要分为许多种,纷繁复杂,而且随发展阶段、生活条件和具体环境的不同而改变。每个人的需要各不相同,

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