第二章 认识生物的多样性解析.ppt

界 门 纲 目 科 属 种 生物种类多样性 1.我国的植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物的种数居世界（ ） A.第一位 B.第二位 C.第三位 D.第四位 2.现有的植物中种类最多，分布最广的是（ ） A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 3.上个世纪七十年代末，美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种。这是利用了（ ） A.生态系统的多样性 B.基因多样性 C.远缘杂交育种法 D.染色体的多样性 4.最具有生物多样性的生态系统是（ ） A.草原生态系统 B.热带雨林生态系统 C.农田生态系统 D.荒漠生态系统 5.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的一项是 （ ） A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性 B.当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减 C.当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性 D.某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统 6.当动植物十分丰富的热带雨林变成单一的经济林，林中的生物种类会（ ） A.迅速减少 B.迅速增多 C.数量变化不大 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 森林生态系统 草原生态系统 沙漠生态系统 农田生态系统 城市生态系统 小结：生物多样性三个层次以及它们之间的关系 生物的多样性 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 最直观体现 外在形式 实质 内在形式 四、生物多样性的意义 1.生物多样性使生物抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力大大增强，更加有利生物的生存和繁衍。 2.生物多样性为人类提供了更加丰富食材、木材、药材等资源。3.生物多样性在保持和提高土壤肥力、保证水质以及调节气候等方面发挥了重要作用。4.生物多样性有利珍稀濒危物种的生存。 你认为保护生物的多样性的根本措施是什么？ C B B D C A * 1.生物分类等级由大到小顺序是: 2.生物分类最基本的分类单位是: 种 生物种类 共同特征 温故 亲缘关系 1845年，830万爱尔兰人赖以生存的主食、单一种植的马铃薯因枯叶病绝收，至少三分之一的爱尔兰人被活活饿死。在这场饥荒的背后蕴藏了什么？ 三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树，饱受天牛星肆虐之苦：虫害严重地区树木被虫蛀的千疮百孔百孔，树木大面积死亡。为什么树种单一的人工林场容易发生严重的虫害呢？ 【阅读资料】 天牛星 第二章 认识生物的多样性 学习目标： 1.生物多样性的内涵有哪些？ 2.中国的生物多样性具有哪些特点？ 3.保护生物多样性的重要意义是什么？ 自主学习 1.什么是生物多样性？ 2.分析P107页图标资料并完成3个讨论题？ 3.哪些方面可以看出我国是生物种类最丰富的国家之一？ 4.生物种类的多少对它们生活额生态系统有什么影响？ 5.生物的特征受什么控制？什么是基因？ 6.生物种类多样性与基因多样性有什么关系？ 7.生物圈中有哪些常见的生态系统？ 8.生物多样性三个层次之间的关系是什么？ 生物的多样性 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 生物的多样性包含哪些方面？ 自然界生物的种类到底有多少种？ 生物种类 （已知） 植物 动物 细菌、真菌 30多万 150多万 10多万 一、生物种类的多样性 10 260000 30000 被子植物 26.7 850-940 约240 裸子植物 22 10000-12000 2200-2600 蕨类植物 20.3 19056 3862 鱼 类 7.08 4010 284 两 栖 类 5.97 6300 376 爬 行 类 14.25 8730 1244 鸟 类 13.38 4342 581 哺乳动物 百分比% 世界已知种数 我国已知种 类 群 （资料分析） 讨论： *1、无脊椎动物中的腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。 *2、我国裸子植物在世界上占有的百分比最高，爬行动物在世界上占有的百分比相对较少 *3、从500万种到1亿种之间。 中国特有动植物： 中国特有动物：大熊猫、金丝猴 川金丝猴、滇金丝猴、黔金丝猴）、白鳍豚、白唇鹿（前面四种为我国四大国宝）、华南虎、麋鹿、扬子鳄、鳄蜥、大鲵（娃娃鱼）、中华鲟、白鲟、白头叶猴、岩猴（台湾猴）、藏酋猴、普氏原羚、藏羚羊、扭角羚、台湾鬣羚、野牦牛、荒漠猫、黑麂、四川山鹧鸪、海南山鹧鸪、黑颈鹤、中华秋沙鸭、白颈长尾雉、黄腹角雉、绿尾虹雉、雉鹑、黑长尾雉、蓝鹇、褐马鸡、白马鸡、藏马鸡、蓝马鸡、斑尾榛鸡、海南虎斑鳽等。 中国