2第一章_第二节_化学计量在实验中的应用(一)(学生用).docVIP

学案4　化学计量在实验中的应用 一 ——物质的量　气体摩尔体积 [考纲要求]　1.准确理解物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义，并且掌握上述几种量之间的有关计算。2.了解阿伏加德罗定律，并能简单计算。3.掌握物质的量、气体摩尔体积在化学反应和计算中的应用。 知识点一　物质的量及其单位 1．物质的量 物质的量表示的微粒集体。物质的量的符号为，其单位是，简称摩，符号为。1 mol任何粒子的粒子数与中所含的原子数相同。这里的粒子指或它们的特定组合等。与可称量的物质联系起来。 问题思考 1．1 mol NaCl和1 mol HCl所含的粒子数相同吗？ 2．阿伏加德罗常数 1 规定：0.012 kg所含的原子数为阿伏加德罗常数。把含有个粒子的任何粒子集体的物质的量计量为1 mol叫做阿伏加德罗常数。其符号是，单位是。 2 物质的量 n 、阿伏加德罗常数 NA 与微粒数 N 之间的关系为：n＝。 问题思考 2．阿伏加德罗常数 NA 与6.02×1023完全相同吗？ 3．摩尔质量 1 概念：的物质所具有的质量。 2 单位：，符号是。 3 当摩尔质量以g·mol－1为单位时，在数值上与该物质的相等。 4 物质的量、物质的质量和摩尔质量之间的关系为：n＝。 问题思考 3．摩尔质量、相对分子质量、1 mol 物质的质量三者的区别和联系。 知识点二　气体摩尔体积 1．气体摩尔体积 1 定义：在一定条件下，的气体所占的体积。 2 符号Vm，单位。 3 气体摩尔体积概念的要点： ①物质的聚集状态必须是，不适用于。②物质的量必须为。 ③必须指明气体所处的外界条件，即。 问题思考 4．标准状况下，1 mol气体的体积是22.4 L，如果当1 mol气体的体积是22.4 L时，一定是标准状况吗？ 2．影响气体摩尔体积大小的因素 决定气体摩尔体积大小的主要因素是：气体分子间的平均距离。 其影响因素主要有：。 标准状况下气体摩尔体积概念剖析： 1 四条件 2 结论：。 3 单位：。 3．阿伏加德罗定律 当温度和压强一定时，不同气体分子间平均距离一定且相等，一定物质的量的气体的体积一定，所以在相同，这就是阿伏加德罗定律。可总结为“三同定一同”，适用对象是气体。 一、气体摩尔质量的求解方法 1 标况密度法：M＝22.4 L·mol－1 ×ρ g·L－1 。 2 相对密度法：A气体对B气体的相对密度D B ＝＝，如对空气：M＝D 对空气 ×29。 3 体积分数法：＝M1×V1%＋M2×V2%＋…… V1%、V2%……表示各组分的体积分数，也等于物质的量分数 。 典例导悟1 在150℃时，将一定质量的NH4HCO3放在密闭容器中分解完全。保持温度不变，求生成气体的平均相对分子质量。 变式演练 某校化学小组学生进行“气体相对分子质量的测定”的实验，操作如下：用质量和容积都相等的烧瓶收集气体，称量收集满气体的烧瓶质量。数据见下表 已换算成标准状况下的数值 。 气体 烧瓶和气体的总质量 g A 48.408 2 B 48.408 2 C 48.408 2 D 48.382 2 E 48.434 2 F 48.876 2 已知标准状况下，烧瓶的容积为0.293 L，烧瓶和空气的总质量为48.4212 g，空气的平均相对分子质量为29。A、B、C、D、E、F是中学常见的气体。 1 A、B、CD、E、F可能的化学式是________________________________________________________________________。二、气体体积、质量的测定方法 1．下列气体中：H2、N2、O2、NO2、NH3、HCl，哪些可以用排水法测量气体的体积？为什么？ 2．实验室在做H2和CuO的实验时，如何测得参加反应的H2的质量？ 3． 1 下列装置中，可以用来量取气体体积的是________________________________________________________________________。 可以用来测定气体质量的是________________________________________________________________________。 2 用d装置测定气体体积，读数时应注意哪些问题？ 典例导悟2 某研究性学习小组为证明在同温同压下，相同浓度相同体积的不同强度的一元酸与足量镁带反应时，生成氢气的体积相同而反应速率不同，同时测定实验室条件下的气体摩尔体积。设计的简易实验装置如下图。该实验的主要操作步骤如下： Ⅰ.请将下述步骤补充完整 1 配制浓度为0.5 mol·L－1 H2SO4溶液和H2C2O4溶液； 2 用___________