35学雷锋活动策划书.docVIP

弘扬雷锋精神，呵护生命健康 ——温州医学院“3.5”学雷锋行动策划书 一、活动意义 作为当代大学生，生活在改革开放的大好时代，我们更不应忘记雷锋精神，通过自己的微小力量为社会多作贡献，以榜样的力量唤起人们奉献爱心的精神。 （2）承办：护理学院白鸽志愿者服务社 （3）活动时间：2012年3月5日 （4）活动地点：利宝特殊教育学校 （5）活动对象：利宝特殊教育学校学生 （6）活动流程：①活动前期：A、公关部：联系利宝特殊教育学校的老师，确定活动细节以及活动流程；B、宣传部：做好活动相关宣传工作：收集雷锋事迹，制作前期海报、横幅、准备一块KT版；C、活动部：a、找参加活动的志愿者b、挑选志愿者担任故事解说员（表演雷锋的故事）；c、购买好彩笔和便利贴d、刻录《学习雷锋好榜样》歌曲 e、寻找雷锋照片；D、办公室：a、找一首耳熟能详的儿童歌曲b、查找一些小动物和它们的形态特征、运动特征和生活习性，并打印，另用；E.通讯部：借好相机，负责活动当天拍照以及通讯稿；洗出活动当天照片用于后期展示、存档。②活动内容：A、8：00 到利宝特殊教育学校；B、8:00~8:10 场地布置；C、8：15给孩子们讲雷锋的故事，（附图展示）；D、8：45教孩子唱《学习雷锋好榜样》歌曲。E、9：10其他第一个游戏：抢凳子游戏（一组人与比人数少1的一组凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，当音乐声突然停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏—4个孩子，收集每个孩子的愿望，写在纸条上。能完成的现场完成，不能完成的带回来，在活动后期的展出，让全校的同学认领愿望，为他们完成。在下一次活动时带回。）；F、10：30活动结束，清理场地。 ③活动后期：A、通讯部：洗出活动照片把材料汇总，上传校志愿者中心网站；B、宣传部：后期成果展，海报。并把孩子们的愿望展出，认领 ；C、办公室：记录由负责人提供的志愿者工时。 2、雷锋故事我来说——志愿者走进茶山二小 （1）主办：青年志愿者服务中心 （2）承办：杏林志愿者服务社 （3）活动背景：3.5学雷锋日来临之际，一方面，对广大小学生进行雷锋事迹宣讲非常重要。另一方面结合3.3“爱耳日”和杏林基地服务部的关爱儿童的常规活动决定向茶山二小儿童和家长宣传爱护耳朵的知识，达到预防和保健的目的。 （4）活动时间：2012年3月2日-2012年3月3日 （5）活动地点：茶山二小 （6）活动对象：茶山二小小学生 （7）活动内容： 前期准备：A、联系茶山二小相关活动地点负责人，安排好活动时间和活动场地；B、在学校粘贴海报，进行宣传；C、招募参加活动的社员4.准备讲课所用PPT，小纪念品等；D、准备宣传资料（爱护耳朵的小知识和关于爱耳日的宣传）和棉签；E、活动前召开活动前会议，对参加服务的志愿者进行简单的培训。 具体内容： 流程：A、为调动活动气氛，和小朋友先做几个有关测试听力的小游戏。答对者有奖。（例如：话语接龙，全班分成4组，1组8个人，排好队，除了第一个人，后面的全部转过身去，把一句话或一个词给第一个人看后，第二个人转过身，第一个人只能用肢体将这句话表现出来，再由第二个人将这句话传递给下一个，依次轮下去，第八个人说出这句话是什么。）B、利用PPT教授有关保护耳朵的健康知识，期间设置快速抢答环节，答对的小朋友有小礼物的奖励。C、用ppt教授雷锋事迹，学唱雷锋歌曲，排演话剧版的雷锋故事和小朋友互动，并和小朋友合作，用刚刚学习的内容出一期黑板报；D、讲课结束后，给授课的班级小朋友的耳朵进行检查，并建立健康档案。 3、雷锋故事我来说——志愿者走进任岩松中学 （1）主办：温州医学院青年志愿者服务中心 （2）承办：温州医学院基础医学院星空志愿者服务社 （3）活动背景：随着社会竞争日趋激烈，自杀比例逐年递增，学生群体，特别是处于高三、大一这些特殊人生阶段的学生，在内心成长的道路上容易出现问题，酿成悲剧。为了使他们认识到“生命诚可贵”，星空社志愿者将走进校园，用自己的经历为他们提供帮助，并一起学习雷锋的志愿精神和遗体捐献方面的宣传知识，从而使同学们了解到生命的脆弱和珍贵。 （4）活动时间：2012年月 （5）活动地点：温州任岩松中学阶梯教室 （6）活动对象：任岩松中学高三年级3个班级的学生 （7)活动流程：①活动前期：A、喷绘制作，海报绘制；B、横幅制作，布置于任岩松中学活动现场；C、通过“@温医星空志愿者”宣传本次活动；C、6月2日在基础医学院内征集志愿者，活动开始前进行彩排，重在体现人生感悟，调动生命的激情；D、联系瑞安市团委，温州日报等各大媒体。②活动内容：A、“心灵鸡汤”：主持人开场→讲座（缅怀雷锋同志的先进事迹）→互动（同学们身边的雷风事迹）→演讲环节（关于高三学习、生活、填报平行