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关注化学热点试题 近几年的高考试题都体现了中国的科技成就，大家应继续关注这样的热点问题。如06、07年的诺贝尔化学奖，我国重大的科技奖项，改革开放30年我国在物理、化学、生物领域取得的傲人成绩，奥运会的鸟巢和水立方，神七、嫦娥一号与物理、化学知识有关的内容。一、基本概念与理论部分 1、阿伏加德罗常数 阿伏加德罗常数的正误判断，是高考的热点内容，具有极高的稳定性，且有“升温”的趋势。在2009年山东、广东、江苏、福建、海南、浙江省均有出现。可以预测，它仍将是2010年高考的必考题目，命题角度主要在：气体摩尔体积、氧化还原反应中电子转移的数目、原子结构中电子数与质子数、电离与水解、混合物物之间的反应性质上。 2、离子共存 离子共存题目是一直是高考较为稳定的题型，在2009年的安徽、江苏、全国卷、四川、重庆等省份的高考题出现。可以预测，它在2010年高考中出现的机率较大。“离子共存”问题的考查往往带有“限定条件”，如溶液是否无色、酸碱性（用溶液的PH、水电离的c OH- 或c H+ 及指示剂的颜色变化）、与铝产生氢气等。 3、离子方程式 离子方程式的书写及正误判断，一直是高考命题的重点题型，在2009年广东、江苏、宁夏、上海等省份出现，可以预测，它在2010年的高考中出现的机率很大。主要题型为选择题，在实验题中也时有出现；设错方式主要为反应物“量”的关系、氧化还原反应、物质化学式的拆分或电子、电荷不守恒等。 4、氧化还原反应 氧化还原反应是高中化学中基本概念与理论内容之一，是高考必考内容，2009年的高考山东、广东、福建等省均已出现，题型主要为选择题和填空题，其中选择题考查氧化还原反应的基本概念及运用电子守恒规律进行的相关计算；它在离子共存、离子方程式，、离子检验、实验题中均会出现。 5、物质结构、元素周期律 6、化学反应与能量 在2009年山东、广东、海南、宁夏、天津等地高考中均已出现；考查燃烧热、反应热的计算，以能量变化图象为载体考查反应热及热化学方程式的书写，是近年高考命题的常见形式，另外，盖期定律在求算反应热中的应用，属于高考大纲的新增内容，常考不衷，在2010年的高考将继续出现。 7、化学反应速率与化学平衡 化学反应速率与化学平衡，尤其是化学平衡移动问题一直是高考命题的重点，在2009年高考中几乎所有省份都已出现。高考对于化学反应速率考查有“升温”的表现，在2009年的山东、宁夏、福建等地均已出现，主要角度为化学反应速率的表达式及影响因素等。化学平衡移动问题一直是高考命题的重点，往往结合图象进行考查，考查学生读图识表，得出结论的能力；化学平衡常数是高考新增热点，命题角度有二：一是表达式及计算，二是影响因素。宁夏、海南偏重于化学平衡常数的求算，特别是海南；山东、广东、北京、江苏等省份，则偏重于表达式及影响因素的考查。将化学平衡常数借助图象考查，同时结合化学平衡的移动及化学反应速率等问题，是高考最欢迎的题型之一。 8、电化学 电化学分为原电池与电解池，高考对原电池的考查，重在原理的理解上（如电极反应、正负极确定、电流或电子流向、溶液PH的变化等），电解池重在电解规律及应用上（电子守恒计算、电极反应书写、溶液PH变化及溶液如何恢复等）。在2009年高考江苏、浙江、福建、山东、广东、北京、上海、海南等省均已出现。要重视电解原理的应用，如氯碱工业、粗铜的精炼、电镀等，以它们考查电解规律是很好的载体。 9、弱电解质的电离平衡 在2009年的高考中，山东、海南、福建分别考查了弱酸电离与盐的水解移动；而上海、山东则考查了电离平衡常数的计算，而其他省份则偏重于考查酸碱混合时溶液中离子浓度大小的比较等。2010年高考对电解质溶液的考查角度有三个：一是“用水冲稀时有关“量”的变化上”，如导电性大小、PH值、水的离子积、酸碱对水电离的影响（酸碱电离与水电离的大小程度比较）等；二是电离平衡常数，它是高考的新增热点，主要命题角度为电离平衡常数的计算及影响因素；三是离子浓度大小的比较，碳酸钠和碳酸氢钠溶液、氨水和氨盐溶液往往成为高考命题的重要载体，主要命题角度为三大守恒：物料守恒、电荷守恒及质子守恒。 10、沉淀溶解平衡 ?从2008年广东、山东高考出现考查难溶物的沉淀溶解平衡图象以来，此考点的几个命题角度已被充分挖掘，从2009年广东、山东、浙江高考来看，仍要继续考查的可能，在复习中应加以重视。通过对对高考试题的研究发现，主要命题角度为： 一是Ksp的大小比较（温度或浓度不同时），考查了影响Ksp的外在因素。 二是根据Ksp（溶度积）与Qc（离子积）的关系，判断溶液的所处的状态（饱和状态或不饱和状态）。 三是利用不同物质的Ksp判断沉淀析出的先后顺序。 二、元素化合物部分 ?1、无机化合物部分： 2009年高考对元素及其化合物的考查，北京、全国卷侧重