年级组期末考试质量析会材料.doc

中年级组期末考试教学质量分析 根据学校工作安排，我们在这里召开本学期期末质量分析会，本年级组学生成绩在全校看基本可以，但当然还有相当一部分学生基础差，学习目的不明确，对学习不感兴趣、学习习惯差，自控能力不够，家长不重视。针对学生出现的一些问题，我们年级组应采取一些措施：第一，狠抓教学常规，尽力把工作做细做实；第二，努力转化后进生，不放松对他们的思想教育；第三，进一步推进课堂教学改革，大面积提高教学质量；第四，多与家长沟通。 本学期开学我们班主任老师做了大量的工作，班级管理有方法，重实效，班级整体成绩、纪律、卫生等各方面都表现出好的势头；开学以来，经过年级组全体同志的共同努力，各方面有了很大的进步，当然也存在一些问题，现就这次阶段检测就数据上作一分析： 一、本年级组各任教者、各班级情况分析: 三年级语文成绩 班级科目 （三 语文） 总人数 总 分 平均分 及格率 A等率 B等率 C等率 D等率 （ 1 ）班 48 4274.5 92.92 100% 69.6% 17.9% 13.04% 0% （ 2 ）班 46 4056.4 92.19 100% 72.73% 15.9% 15.6% 0% （ 3 ）班 47 3951 89.79 100% 60% 22% 15.5 0% （ 4 ）班 47 4067.5 90.39 100% 57.8% 35.6% 6.7% 0% 合 计 188 16349.4 90.83 100% 65% 22.8 11.7% 0% 本次考试成绩三年级语文四个班的情况基本一样，差距不太大。1班2班的平均分，A等都高。B等率3、4班高。整体看基本都可以。 三年级数学 班级科目 （三数学） 总人数 平均分 及格率 A等率 B等率 C等率 D等率 （ 1 ）班 48 81.1 93.5% 28.3% 34.8% 30.4% 6.5% （ 2 ）班 46 79.5 90.9% 34.1% 18.2% 38.7% 9.1% （ 3 ）班 47 89.8 100% 67% 20% 13% （ 4 ）班 47 86.2 95.6% 44% 31% 20% 5% 合 计 188 84.15 95% 43.33% 26.11% 25.56% 5% 数学名次在前的是（4班）、（3班），相对滞后的是（1班）。1班2班要在培优和辅差方面多想办法，及时补漏。 三年级英语 班级科目 （三 英语 ） 总人数 平均分 及格率 A等率 B等率 C等率 D等率 （ 1 ）班 49 77.68 90.49% 21.28% 23.4% 46.81% 8.51% （ 2 ）班 47 79.29 88.89% 31.11% 26.67% 31.11% 11.11% （ 3 ）班 46 77.48 90.91% 25% 22.73% 43.18% 9.09% （ 4 ）班 46 77.20 84.1% 29.55% 22.73% 31.82% 15.91% 合 计 188 77.92 88.89% 26.67% 23.89% 38.33% 11.11% 三年级英语也是2班较高，1班2班3班相一样，任然是要在培优和辅差方面多下功夫。 从本次看1班、5班语文、数学、英语整体要滞后。语文C等率多，数学、英语D等率多，希望今后在辅导差生方面多下功夫，争取下一次成绩有所提升。 各学科班级之间差距除了三年级语文其他班差距较小，其中三年级数学学科第一名与最后一名均分相差了10分，语文、英语第一名与最后一名均分只相差不大。这些数字是值得深思的。 四年级语文成绩 班级科目 （四 ） 参考人数 总 分 平均分 及格率 A等率 B等率 C等率 D等率 （ 1 ）班 46 3937 85.6 95.6% 52.2% 23.9% 19.6% 4.5% （ 2 ）班 46 3389.9 77.04 90.91% 11.4% 45.5% 34.1% 9% （ 3 ）班 48 3772.65 83.84 95.5% 31.1% 44.4% 20% 4.4% （ 4 ）班 46 3538.8 78.64 91.3% 17.39% 41.3% 30.43% 8.7% （ 5 ）班 45 3782.4 84.05 95.6% 33.4% 48.9% 13.3% 4.4% 合 计 231 18470.85 83.6 93.6% 30.3% 41.6% 23.9% 6.3% 本次考试成绩四年级语文名次在前的是（1班）、，相对滞后的是（2班）。四3班这次下降了两个台阶，从第一到了第三，期望老师查找原因。2班4班D等学生较多希望在培优和 辅差方面多想办法，及时弥补，不要到高年级不好补。 四年级数学 班级科