微机原理课程设计报_学生成绩排序名次.doc

姓名： 窦龙华 班级： 电科0901 学号： 3090504012 目的： 结合微型计算机原理课程的学习，进一步巩固已学的知识，同时针对计算机原理知识的具体应用，学会对系统中DOS和BIOS的使用。学会使用屏幕编辑程序——EDIT,弄懂汇编程序的上级过程以及如何运用DEBUG软件进行汇编程序的调试。 内容与要求： 字符串匹配设计 为掌握提示信息的设置方法及读取键入信息的方法，编写程序实现两个字符串比较，如相同则显示“MATCH”，否则显示“NO MATCH”。 从键盘输入数据并显示的设计 为掌握键盘接受数据的方法，并了解将键盘数据显示时必须转换为ASCII码的原理，编写程序，将键盘接受到的四位十六进制数据转换为等值的二进制数显示。 响铃设计 为掌握响铃的使用方法，编写程序，从键盘接受输入字符，如是数字N则响铃N此，如不是数字则不响。 将键盘输入的小写字母转换成大写字母的设计 为了解小写字母和大写字母在计算机内的表示方法，并学习如何进行转换，编写程序，接受键盘字符，并将其中的小写字母转变为大写字母，然后显示在屏幕上。 学生成绩名次表设计 为进一步熟悉排序方法，编写程序，将100以内的30个成绩存入首址为1000H的存储区中。1000H+i表示学号为i的学生成绩。编写程序使得在2000H开始的区域排出名次表，2000H+i为学号i的学生的名次。 流程图程序代码 字符串匹配设计 下面着重介绍程序5——学生成绩名次表设计： 流程图： 主程序流程图 SCAN子函数程序流程图 程序代码及注释： CRLF MACRO ;宏定义,回车换行 MOV AH,02H MOV DL,0DH INT 21H MOV AH,02H MOV DL,0AH INT 21H ENDM DATA SEGMENT STUNUM EQU 30 ;学生数 MESS1 DB Please input 30 score,0DH,0AH,$ ;提示信息 ERROR DB Input error,try again,0DH,0AH,$ ;报错信息 MESS2 DB The order is:,0DH,0AH,$ EMARK DB ? ;报错标志 ORG 1000H ;存放成绩地址 SCORE DB 30 DUP(?) ;成绩表 ORG 2000H ;存放名次地址 SEQU DB 30 DUP(?) ;名次表 DATA ENDS STACK SEGMENT STA DW 32 DUP(?) TOP DW ? STACK ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA,ES:DATA,SS:STACK START: MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV ES,AX MOV SP,TOP MOV AH,09H ;显示提示信息 MOV DX,OFFSET MESS1 INT 21H MOV SI,OFFSET SCORE ;成绩表首址 MOV CX,STUNUM MOV EMARK,