教育局开展教育规范理年活动小结.docVIP

教育局开展“教育规范管理年”活动阶段小结 永嘉县区域面积2674平方公里，总人口90.11万，乡镇38个，行政村906个、居委会25个。教育局下辖学区11个，现有小学164所，学生67688人；初中51所，学生33259人；普高13所，学生15676人；职高6所，附设职高部2个，学生8676人；幼儿园148所，幼儿23450人，特教学校2所，学生207人。我县农村山区学校占多数，校网分散，区域差别，教育发展不均衡。“十五”，我县教育“大投入，大建设，大发展”时期，学校建设长足发展，义务教育阶段适龄儿童入学问题解决。经济社会的迅猛发展，人们对优质教育资源的需求。，不但要优质教育资源建设步伐，还要加大对薄弱学校建设与帮扶的，以缩小城乡差距、区域差距、校际差距。2010年，为教育规范化管理，办学，我局“教育规范管理年”活动，决心用两年把80%的中小学创建成教育规范管理合格学校，30%左右的中小学创建成教育规范管理优良学校，不合格学校，以对优质教育资源的需求。现将教育规范化管理工作情况简要汇报如下： 　　一、起步工作 一 精心组织,周密部署 　　2010年，全省上下“作风建设年”活动，市局“教师素质年”活动，我局“作风建设年”、“教师素质年”的要求，为“教育规范管理年”。 　　1、组建机构。局党委多次专题教育规范化管理工作，成立以翁冲云局长为组长的“作风建设暨教育规范管理年”活动，并设立教育规范管理办公室，由陈益杰副局长兼任办公室主任。组建八大专业工作组，分别《实施方案》、《管理规范》、《评价标准》、《工作手册》的修改制订，辅导、督查、评估工作。专设督查组，不的明查暗访与督导工作。 　　2、培训研讨。2月26日，我局春季开学暨教育规范管理年动员大会，翁冲云局长作了“教育规范管理，科学发展”的动员报告，“教育规范管理年”活动正式启动。3月1日，陈益杰副局长组织局机关中层副职干部学习会，对《实施方案》、《管理规范》、《评价标准》、《工作手册》的内容修订，印发“永嘉县中小学教育规范管理综合评估标准 稿 征求意见表” 下称征求意见表 ,以征求科室意见；3月9日，“教育规范管理”研讨会，对《实施方案》、《管理规范》、《评价标准》、《工作手册》等解读与探讨，印发《征求意见表》,征求学区主任和直属学校校长建议；3月16日，在外国语实验小学了“作风建设和教育规范管理”培训会，市教育局督导处万小峰副处长、平阳县教育局谢作黎副局长对中小学校长、局机关干部和学区工作人员了培训辅导，翁志奔、陈伟峰副局长及原教研室主任徐耘天分别对教育管理规范的八个内容了辅导，，次印发《征求意见表》征询基层中小学校长意见；每次反馈意见，择优筛选后，修改。3月28日“转作风，促规范”暨“百名干部蹲基层”行会，正式出台《永嘉县教育局“作风建设暨教育规范管理年”活动工作实施方案》，制定《永嘉县中小学教育管理规范》八个二十条规定，“三上三下”的修订，了《永嘉县义务教育阶段教育规范管理综合评价标准》（试行）（分一级、二级、三级指标共30项）、《永嘉县普通高中规范管理综合评价标准》（试行）（分一级、二级、三级指标30项）、《永嘉县职业高中规范管理综合评价标准》（试行）（分一级、二级、三级指标32项）。 　　3、规范。规范教育评估考核与检查。为对学校评估、考核、检查次数，将的评估、考核、检查项目纳入教育规范化管理范畴（文件规定的项目例外）。各条线及职能科室的检查评估项目报局长办公会议后，列入教育规范管理综合评估考核。并提交该项目的实施方案、操作规程、量化办法。 　　4、。任务，中心。二月份为宣传动员月，三月份为“教育规范管理”培训月，四月份为机关干片蹲点月，五月份为整改督查月，六月份为经验（现场会）交流月，十一月份为学区学校自查自评月，十二月份为全县综合评估考核月。 　　激活创建机制，宏观调控合格、优良比率，创优进位活动，梯度、回旋式。 二 调研总结，整改 　　反馈，环环相扣，教育规范管理的触角向教育管理过程延伸。工作行事历的安排，4月28日了教育规范管理阶段工作汇报（）会。11个学区主任分别对《方案》、《规范》、《标准》、《工作手册》等工作进展情况作了专题汇报，总结了前阶段工作中所的成绩。规范化管理，学区、学规章制度更趋，岗位职责，理顺了工作关系。大学校已教代会，了学 规章制度，教职员工在民主管理学校中的作用，了主人翁意识。各个学区分别培训学习会，学校、中层干部及骨干教师的、管理能力。，也客观地分析了问题的成因，了工作中的和对策。县局各直属学教育规范管理前阶段工作与情况了书面交流，编印了《永嘉县教育局教育规范管理工作阶段性总结》汇报材料。 教育局下片蹲点、督查调研的情况向大会剖析。每位从不同的角度，概括总结下片蹲点、督查调研过程中的闪光点，肯定各学区、学校前阶段工作的实绩。并对照教育的方针