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社会调查方法报告 (1000字) 社会调查报告 大学生课余时间利用状况 : 南京农业大学的调查分析 【摘要】大学生课余时间的利用状况关系到大学生的自我发展，受到社会的广泛关注。本文根据南京农业大学（卫岗校区）的本科生做的抽样调查进行分析，主要针对大学生课余时间满意度与年级、时间充裕度的关系、课余时间实际收获最大方面等内容进行了分析，并提出部分建议，望能对当代大学生课余时间利用状况的改善有所帮助。 【关键字】 大学生 课余时间 满意度 充裕度 受益情况 一、 导言 随着我国高等教育的迅速发展，高等教育规模的不断扩大，大学生已经成为一个迅速发展且不可忽视的群体，越来越受到社会各方面的广泛关注。大学生是一个充满朝气的群体，他们的发展同时也关系到社会未来的发展状况。大学生课余时间的利用质量如何，不但对于其本身在陶冶情操、舒展个性、提高综合素质、成为全面发展的合格人才等方面具有极其重要的意义，甚至影响着高等教育的发展以及社会的未来发展状况。相较高中时代繁重的课业生活，步入象牙塔的大学生们拥有了更多可支配的课余时间，能够自主的选择课堂之外的学习生活方式。再加之法定节假日的增多，大学生的课余时间总量也日渐增多，改变了原有的时间分配。大学生课余时间的利用不仅体现的是其时间利用的效率问题，还暗含了大学生的世界观、人生观、价值观取向。在众多的日常社会报道中，我们也看到了大学生因沉溺于网络娱乐而被迫退学、大学生课余时间过于空闲、浑噩度日等相关现象，这在一定程度上引起了家长，学校以及社会对大学生课余时间利用的关注。在这样的背景之下，我们小组选择这一课题，对于南京农业大学（卫岗校区）本科生的课余时间利用状况进行了问卷调查。 本次调查旨在了解我校本科学生课余时间的利用状况，根据调查情况分析其存在的问题及原因。对大学生加以正确的引导，使其充分利用好课余时间，养成良好的课余时间利用的习惯，树立正确的课余时间观、正确的人生价值观、提高课余时间的学习生活质量，不仅能够促进专业课程学习，还起到开阔视野、健身益智、愉悦性情、发展个性的作用，促进大学生德智体美劳的全面发展。 现在的学术研究主要集中的对大学生课余时间所从事的主要活动及其对应 的平均时间，大学的课余时间的满意度，大学生课余时间利用情况与身体素质状况间的关系这些方面进行了探讨。 如从三个维度：时间价值感、时间控制感、时间效能感对大学生课余时间进行探讨（唐静于《中国健康心理学杂志》2010年第18卷第9期发表的《大学生课余时间管理的调查与分析》）；或是大学生课余时间支配方面的研究（戴金辉于《现代商贸工业》2009年第七期发表的《大学生课余时间利用调查及思考》；或对大学生课余时间安排的目标计划意识上的研究（方葬晗，戚萍.朱杰于《职业圈》2007年第八期发表的《大学生课余时间利用情况调查报告》）；或是关注与大学生课余状况上的体育素质状况（李江,吴宝利在《北京农学院学报》2003.1发表的《大学生课余时间支配与身体素质状况调查研究》） 这些内容都与大学生课余时间的实际受益状况有关，通过他们的实际受益状况来评估各方面的指标，将实际的受益方面与预期的受益方面对比才能更好的发现大学生课余时间利用状况中存在的问题。目前的绝大多数文献中都没有涉及到大学生课余时间上实际受益较大方面的探讨，因此我们的调查在这方面有所涉及，在大学生的预期和实际比较中来研究大学生课余时间的利用状况。 具体来说，我将对如下问题进行自己的阐述：大学生在课余时间中实际受益最大的前三方面是什么？大学生课余时间所期望获得与实际获得方面的对比状况如何？年级有满意度之间存在何种关系？时间充裕度与满意度之间存在何种关系？ 我们的调查研究，将会在诸多的方面带来重大的意义： （一）通过填写问卷调查，帮助大学生反思自己的课余时间利用状况，达到审视与自省的目的，从而更好的利用好课余时间，实现其价值。 （二）通过对调查的整理分析，我们寻找到大学生课余时间利用中存在的问题及原因，由此寻找并提出合理的意见建议，从而有利于我们自身树立正确的课余时间利用观及人生价值观;有利于我们培养发展自身的兴趣爱好和特长；有利于我们丰富课余活动，提高自身的综合能力；有利于我们纠正不良的课余生活习惯，寻找到最适合自己的课余时间利用方法，提高时间的利用效率。 （三）通过对调查的研究，我们为学校对大学生课余时间利用情况的现状提供一定的参考，从而有利于学校有针对性的对大学生课余时间利用的教育，对学生起到正确引导的作用；有利于学校根据多数学生的合理需求，组织开展丰富多彩的课余活动，为学生的发展提供广阔的平台；有利于改善学生的课余生活环境，促进学