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综合基础知识背诵
第一章
1921年
中共二大
中共三大
古田会议:第一次提出从思想上建设党
遵义会议:第一次自主用马克思主义解决中国问题
八七会议:党指挥枪
秋收起义:三湾改编
七大:毛泽东思想写入党章
七届二中全会:两个务必、革命的党-执政的党
1952年底,国民经济恢复任务胜利完成
1956年,八大:党的工作重心转移到经济建设上来
1958年,发动了大跃进和人民公社化运动
七千人大会
1978年,十一届三中全会:思想上,批判了“两个凡是”的错误方针,重新确立实事求是的思想路线;经济上,停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出工作重点转移的决策。
十二大,1982年,建设有中国特色的社会主义,有计划的商品经济
十三大,1987年,社会主义初级阶段理论,三步走
十四大,1992年,建立社会主义市场经济体制
十五大,1997年,邓小平理论写进党章
十六大,2002年,三个代表
十七大,2007年,科学发展观
十八大,2012年,科学发展观
毛泽东理论形成的历史条件:时代背景、客观需要、物质和阶级基础、理论条件、实践基础
毛泽东思想形成发展的阶段:开始萌芽;初步形成;成熟;继续发展
毛泽东思想的科学内涵:第一,毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展;第二,毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结;第三,毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东思想的历史地位和指导意义:是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果;是中国革命和建设的科学指南;是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。
中国特色社会主义理论体系的形成阶段:理论奠基、理论创立和初步形成(十二大-十五大)、深化和发展、继续深化和发展
中国特色社会主义理论体系的主要特色:时代性、民族性、实践性和开放性。
邓小平理论的产生,是中国共产党对社会主义认识史上的一次巨大飞跃。它第一次比较系统地回答了在中国这样经济文化落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列问题
邓小平理论形成和发展的过程:提出;初步形成阶段;正式形成阶段;指导思想阶段
1999年3月,邓小平理论写进宪法
邓小平理论的精髓:解放思想、实事求是
社会主义的本质:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕
解放生产力、发展生产力是社会主义的根本任务。
1987年党的十三大制定了党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则、坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
我国经济社会发展的目标:21世纪中叶达到中等发达国家的水平
三步走:第一步-温饱1990实现1980翻一番;第二步-小康水平-到20世纪末;第三步-21世纪中叶-中等发达国家水平
走新型工业化道路:第一,推进产业结构优化升级;第二,全面繁荣农村经济,积极推进城镇化进程;积极推进西部大开发,促进地区经济协调发展。
1963年,一纲四目,成为“一国两制”构想的思想来源和理论准备
1979年,《告台湾同胞书》,首次宣布了和平统一祖国的大政方针
1983年,邓小平阐述了和平统一台湾的六条战略构想
1984年,“一国两制”成为一项基本国策
“三个代表”重要思想提出的历史条件:理论基础、历史根据、时代背景、实践基础、现实依据
“三个代表”重要思想的形成过程:首次提出、系统而深刻阐明、写进党章、写进宪法
关键在坚持与时俱进,核心在保持党的先进性,本质在执政为民。
创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题
本质是立党为公、执政为民,这一本质,集中体现在“三个坚持”上:
“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义
科学发展观的提出和发展:明确使用、明确提出、写入党章、发展成熟
科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
科学发展观的科学定位和指导意义:
第二章
法是由国家制定或认可的,以权利和义务为主要内容并以国家强制力保证实施,具有普遍约束力的行为规范的总和,是统治阶级意志的体现。
法最根本最主要的特征:以国家强制力保证实施
法的本质:是统治阶级意志的体现。
法的基本特征:法是调整人们行为的社会规范;法由国家制定或认可;法以权利和义务为主要内容;法由国家强制力保证实施。
法只调整人们的行为,不调整人的思想。
制定、认可,是法律创制的两种主要方式。
法的分类:1、根据法的创制和适用主体为标准:国际法和国内法;2、根据法的创制形式和表现形式为标准:成文法和不成文法;3、根据法的效力、内容与制定程序为标准:根本法和普通法;4、根据法的适用范围为标准:一般法和特别法;5、根据法所规定的内容的不同为标准:实体法和程序法。
法律关系都是一种合法关系。
法律关
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