山东省冠县东古城镇中学九年级下册数学《第5章》总结与回顾.docVIP

课题 青岛版九年级下册第5章总结与回顾 课型 复习课 授课时间 年 月 日 执笔人 王红霞 审稿人 贾朝平 总第 1 课时 相关标准陈述 由于学生对于函数相关知识已经有了一定的感性认识，所以本节重要的是将已学知识加以梳理，纳入整体系统之中，帮助学生把对知识的感性认识上升到理性认识，增加实际应用的能力。 学习目标 进一步理解函数概念及函数的三种表示方式，并确定简单实际问题中函数自变量的取值范围。[来源:学,科,网] 能正确画出函数的图象，掌握函数的性质，利用相关性质解决相关问题。 评价活动[来源:Z.xx.k.Com] 方案 能把知识点回忆起来，利用知识点解决相关问题。（看学生的做题方法和正确率） 教 学 活 动 方 案 随记 【自主复习】 以小组为单位，共同梳理有关函数的结构图。 函数的表示法 一次函数定义 一次函数 一次函数的图象和性质 一次函数解析式的确定 一次函数的应用 二次函数的定义 函数 二次函数的图象和性质 二次函数 二次函数解析式的确定 二次函数的应用 反比例函数的定义 反比例函数 反比例函数的图象和性质 反比例函数解析式的确定[来源:Z_xx_k.Com] 反比例函数的应用 教 学 活 动 方 案[来源:学科网ZXXK] 随记 【典型例析】 1.某商店购进一种商品，单价为30元．试销中发现这种商品每天的销售P（件）与每件的销售价（元）．1 结合图像，直接写出每天的销售P（件）与每件的销售价（元）. 2 若商店每天销售这种商品获得元的利润，每件的销售价 2..如图,已知一次函数y kx+b k≠0 的图象与x轴, y轴分别交于A、B两点, 且与反比例函数y m/x m≠0 的图象的第一象限交于点C,CD垂直于x轴,垂足为D,若OA OB OD 1,求: 1 求点A、B、D的坐标. 2 求一次函数和反比例函数的解析式. 教 学 活 动 方 案 随记 【有效训练】 1.把抛物线向左平移1个单位，然后向上平移3个单位，则平移后抛物线的解析式 为（ ） A． B． C． D． 2.若ab 0，则函数y ax与y b/x在同一平面直角坐标系中的图象大致是（ ） 3.已知抛物线，抛物线与y轴交于点，与轴交于、两点． 1 求的解析式； 2 直接写出直线的解析式； 3 若点是线段下方抛物线上的动点，求四边形面积的最大值 教 学 活 动 方 案 随记 【反馈矫正】 【作业布置】[来源:学_科_网] 课本P54页 A组7、8题 B组2、3题 （第15题图） y B x A C D O