电荷-初中优质课课件.ppt

分析论证 结论 2）验电器的工作原理： 小结： 练习： 甲 乙 1、甲乙两带电体靠近时发生了如图所示的作用，已知乙带负电，则甲带 电。 负 2、验电器是根据 的规律来检验物体是否带电的。 同种电荷互相排斥 3、金属铝的原子核带有13个元电荷，它的原子呈中性，那么它的核外有 个电子。 13 谢谢合作! * * 火是怎么产生的？ 电 小实验: 1、用塑料尺或塑料笔杆等物体跟头发快速摩擦几下，靠近碎纸屑。 你观察到什么现象？ 塑料尺 笔杆 等能吸引碎纸屑！ 带 电 的 表 现 ! 用摩擦的方法使物体带电的现象叫摩擦起电现象。 物体能吸引轻小的物体，我们就说它带了“电”，或者说带了电荷。 用塑料梳子梳头发时,头发会随梳子飘起来. 提问：那么自然界到底有几种电荷呢？它们之间的相互作用规律又如何呢？ 设计、进行实验 马上用丝绸摩擦过的玻璃棒去平行靠近第2步中支架上的橡胶棒 3 两同学各拿一根橡胶棒与毛皮摩擦后，把一根在支架上放平稳，另一根的带电端去平行靠近它的带电端 2 两同学各拿一根玻璃棒与丝绸摩擦后，把一根在支架上放平稳，另一根的带电端去平行靠近它的带电端 1 现 象 实 验 方 法 及 步 骤 二 、探究:电荷的种类及相互作用规律 玻 玻 橡 橡 其它 其它 分析 论证: 用头发摩擦过的塑料尺去靠近支架上的与丝绸摩擦后的玻璃棒 5 互相吸引 互相吸引 互相排斥 互相排斥 互相排斥 用与头发摩擦的塑料尺去靠近支架上的与毛皮摩擦过的橡胶棒 4 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 自然界只有两种电荷 同种电荷互相排斥, 异种电荷互相吸引. 电荷间的相互作用规律: 正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷（或相同） 负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷（或相同） 用 表示 用 表示 提问：有什么仪器来检验物体是否带电和带电的种类吗？ 验电器： 金属球 绝缘垫 金属杆 金属箔 金属罩 接线柱 检验物体是否带电及种类 1）构　造： 原理： 利用同种电荷相互排斥。 作用：还可比较物体所带电荷的多少。 小结：检验物体是否带电的方法： 1、用验电器来检验。 2、能否吸引轻小物体。 3、电荷之间相互作用的性质。 1、电荷的多少叫做电荷量，简称电荷. 用符号Q表示。 2、电荷的单位：库仑，简称库，符号为C。 1、物体具有 的性质，我们就说物体带了 ；或者说带了 。 2、带电后物体叫 ，它具 有 的性质。 3、自然界只有正、负 种电荷。经丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷叫 电荷；经皮毛摩擦过的橡胶棒所带电荷叫 电荷。 巩固所学内容： 吸引轻小物体 电 电荷 带电体 吸引轻小物体 两 正 负 4、电荷间的相互作用： 电荷互相排斥 ， 电荷互相吸引。 5、电荷的单位是 ，符号是 。 6、实验室常用 来检验物体是否带电，它是利用 的原理来工作的。 同种 异种 库仑 验电器 同种电荷相互排斥 C 7、加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”、这样规定的理由是 A、塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质。 B、汽油会腐蚀塑料，造成漏油。 C、汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电产生火花放电，引燃汽油造成火灾。 D、汽油与塑料桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，人触桶外壳会造成触电伤害。 C 提问：为什么摩擦会使物体带电呢？请看书回答 1．常见物质是由分子、原子构成的。 原子 核外电子 原子核 质子 中子 电中性 带正电 带负电 不带电 带正电 2．原子结构 三、原子及其结构 + 原子核 电子 氢原子结构示意图 1 提问：为什么电子会被原子核牢牢的束缚着呢？靠的是 力 异种电荷间的相互吸引力 1、物质是由 组成的。 分子、原子 2、原子由 和 组成。 核外电子 原子核 3、原子核带 ，电带 电。 正电 负电 4、人们把 叫元电荷，用e表示, 带的电荷是元电荷, e . 任何带电物体所带电荷都是 e的 。 最小的电荷 一个电子 1.6×10-19c 5、如果原子核带的正电荷与核外所有电子带的负电荷 ，原子对外不显电性。 相等 整数倍 氧原子结构示意图 + 8 提问：核外电子都被原子核束缚着的，能否发生定向移动形成电流呢？ 结论：电荷在金属杆上发生了定向移动形成了电流. 结论：导 体 :善于导电的物体. 绝缘体:不善于导电的物体. 演示:电荷的定向移动 提问：是否所有的物体都容易导电呢？ 常见的导体： 常见的绝缘体： 结论：金属导电靠的是自由电子。 提问：为什么所有的金属都容易导电呢？ 原来：绝缘体内电荷被牢牢束缚着，几乎不能自由移动，而导体内许多电荷能自由移动。 金属导体为例： 　　1．关于绝缘体，下列说法正确的是 A．绝缘体在任何情况下都不能导电 　　B．绝缘体不容易导电，也不能带电 　　C．绝缘体不容易导电，但能够带电 　　D．绝