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广市教办〔〕 1.农村义务教育经费投入保障机制研究 2.提高农村义务教育质量及评价标准研究 3.农村教育综合改革及可持续发展研究 4.农村薄弱学校的建设研究 5.农村学校的内涵发展研究 6.农村寄宿制学校的建设与管理研究 7.基础教育在新农村建设中的作用研究 8.有效控制农村学生辍学的途径及对策研究 9.农村贫困家庭学生资助政策与保障机制研究 10.农村义务教育面临的问题及对策研究 1.职业教育贯彻“以服务为宗旨”、“以就业为导向”的办学指导思想的研究 2. 3.职业学校实行弹性学制和学分制的实践研究 4.职业教育实行“产教结合”、“校企合作”办学模式的实践研究 5.职业学校实行“双证制”（学历证书和职业资格证书）人才培养模式的实践研究 6.职业学校为“三农”服务，促进农村剩余劳动力转移的实践研究 7.职业教育特色专业、精品课程建设研究 8.农业职业教育模式创新研究 9.职业教育课程综合化与模块化的实践研究 10.社会转型期学生就业观念、职业心理适应性研究 11. 12.职业性向测评方法的应用和创新研究 13.同类型职业学校实施素质教育的目标、途径、方法与评估的实践研究 14.职业学校培养学生创业精神、创业技能和实践能力的实践研究 15.职业教育实践教学体系创新研究 1.中小学信息技术教育的现状、发展前景及对策研究 2.信息化对农村中小学教育教学持续发展的策略研究 3.农村中小学现代远程教育工程“三种模式”的教学模式和教学方法研究 4.提高农村远程教育网络的效率研究 5.网络课程的开发研究 6.教育信息技术与课程、教学深层次整合研究 7.信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究 8.信息技术环境下学习方式变革与学习绩效研究 9. 10.数字化校园建设策略与有效利用研究 11.数字化的教学资源库建设与应用开发研究 12.现代远程教育有效提高农村中小学教育质量实践研究 13.数字化实验教学技术装备研发和学生实践能力培养研究 1.当前中小学生主要心理问题调查研究 2.学校心理健康教育的针对性和实效性研究 3.中小学心理危机援助中心的建设及 4.学校心理健康教育评价体系与干预研究 5.学生 6.学生心理素质培养模式及实施策略研究 7. 8.学科教学与班主任工作中渗透心理健康教育实践研究 9. 10.中小学生心理问题预防与矫正研究 11. 12.家长素质及教育方式对学生心理健康影响的研究 13.特殊儿童 14.性健康教育研究（含青春期教育研究） 15.升学与择业的心理指导教育 1.新时期基础教育教师队伍的现状与发展对策研究 2.新时期教师专业能力的要求及其培养研究 3.新课程实施与教师教育专业化发展研究 4.教师劳动报酬及社会保障制度研究 5.教师行为规范标准与师德建设研究.教师信息素养现状调查与教师教育技术能力建设研究 .教师的人文素养与科学素养培养研究 .青年教师成长规律与培训方式研究 .科研型、学术型教师的成长规律及培养研究 1.名、特、优教师的教学艺术研究 1.现代中小学校长的专业素养及发展研究 1.在职教师继续教育的内容、方式、途径及质量评价机制研究 1.提高农村中小学教师教学技能的形式及策略研究 1.班主任队伍的建设研究 1.以校本培训、校本教研为基础的教师专业发展研究 1.职业学校建设“双师型”教师队伍的实践研究 1.当前教师的心理健康状况调查与解决对策研究 1.新时期教师队伍的结构优化研究 .教师工作及生存状况的调查研究 2.适应教师主动参与的教科研方式创新研究 2.教师培训机构能力建设研究 2.教师远程继续教育的组织管理及学习方式的研究 2.教研员队伍的建设及培养研究 1.区域性推进基础教育课程改革的策略研究 2.地方课程与校本课程的开发研究 3. 4.普通高中新课程教学改革的适应性研究 5.新课改后各类教材特点的比较研究 6.新课程各类学科标准内容相互支持和衔接关系研究 7.基础教育课程资源的开发与利用研究 8.综合实践活动课程资源开发与实施模式研究 9. 10.新课程背景下各学科教学创新研究 11.新课程背景下各学科课堂教学模式研究 12. 13.课堂有效教学策略的研究 14.中小学学科学习指导的研究 15.中小学学科课堂教学管理与评价研究 16.综合课程实施中的问题及应对策略研究 17.课堂教学中学生活动的组织策略研究 18.学生自主学习中的教师指导策略研究 19.中小学生作业的科学设计及其评价研究 20.学科教学设计及备课改革的实践研究 21.教学艺术研究 22.区域性教学质量监控与指导体系研究 23.说课、课堂教学观察、评课的实践研究 24.提高教研品质和教研管理水平的研究 25.中小学生学习方式研究 26.中小学生学业成就调查与提高学生学业成就的策略研究 27.中小学生综合素质