举全镇之力，谱写教育新篇章.docVIP

努力创建教育强镇 促进教育均衡发展 ——申报广东省教育强镇督导验收自评报告 自 评 报 告 中共车田镇委员会 车田镇人民政府 二〇一五年四月 目 录 一、基本概况……………………………………………… 3 二、主要做法和工作成效………………………………… 5 （一）加强教育创强工作的领导和部署………………… 5 　　　　1、领导重视，责任落实…………………………5 2、宣传发动，营造氛围…………………………6 3、加大投入，各方支持…………………………6 （二）充分整合和发挥教育资源………………………… 7 　　　　1、科学规划教育发展……………………………7 2、积极改善办学条件……………………………7 （三）全面提高教师素质和教学质量…………………… 8 　　 1、多渠道推动教师队伍建设…………………… 8 2、规范办学行为，提高教学质量……………… 9 3、尊师重教………………………………………10 （四）推动教育事业均衡发展 ………………………… 10 1、积极发展幼儿教育……………………………10 2、大力发展义务教育……………………………11 3、努力发展成人教育……………………………12 4、社区文化教育蓬勃发展………………………12 存在不足及努力方向…………………………………13 1、履行政府责任，继续加大教育投入…………13 2、依法治校，全面提高教育质量………………13 3、实施“名师工程”，加强教育教学科研……14 四、自评结果………………………………………………14 努力创建教育强镇 促进教育均衡发展 ——车田镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告 百年大计，教育为本。近年来，我镇坚持以科学发展观为统领，牢固树立教育优先发展理念，举全镇之力，以办人民满意的教育为目标，以创建省教育强镇为契机，积极营造尊师重教的良好环境，全面实施素质教育，为实现我镇教育的跨越式发展，为促进我镇经济、社会实现跨越式发展奠定了坚实的基础。”,街道规划3.3平方公里，现已建成有南兴街、农民街、老街、府背街、河东及河西长堤街、营光街等7条街道。到2014年底，车田镇总人口64296人，其中农业人口62080人，非农人口2216人，共16469户，其中农业户14614户，非农业户1855户，全镇人口为汉族，境内有华光庙，鸡足山古钟等文物史迹，更有着悠长的人文历史，如清代彭风仪（龙川县清代六位进士之一，官至工部员外郎）等，近代袁棣青等一大批革命烈士，近代彭赤霞、邓鸿芹、邓渠青、邓衍芬等爱国民主人士，现代有杨华维、朱明健等一大批杰出乡贤。车田镇主要特产有车田豆腐、车田腐竹、车田花生、车田牛肉干、车田米酒。车田镇自然资源、矿产资源丰富，是龙川县的粮食生产大镇和竹木制品的主要产地，钨矿及稀土等资源分布很广，储量较大，目前兴建有14座小型水力发电站；农田水利建设步伐较快，修有水库35座，山塘21多口，农业综合开发水平不断提高；民间文化十分活跃，有民乐团、香火龙、马灯、舞狮等。车田镇有着优良的尊师重教的教育传统，设有800多万元的教育基金，用于奖教奖学。 近年来，车田镇党委、政府紧紧围绕建设“富裕、人文、和谐、秀美”战略目标，按照全面建设小康社会的要求，坚定不移地走“经济强镇，科教兴镇”之路，经济社会实现较快发展，获得2010年度、2011年度河源市文明镇，全省平安建设先进镇（2005—2008），2012年度、2014年度依法治县先进镇，2014年度先进镇党委等荣誉。2014年，全镇实现了GDP5.6亿元，镇可支配财政收入为1021.9万元，年均增长6%。 目前，我镇有1所完全中学，1所初级中学,1所成年文化技术学校，5所完小，16个分教点，教职工共433人（其中小学教师239人，初中教师140人，高中教师54人），在校中小学生4880人（其中小学生3049人，中学生1374人、高中生457人），中心幼儿园1所，民办幼儿园10所，全镇在园幼儿1809人，其中中心幼儿园在园幼儿772人，中心幼儿园教师64人，民办幼儿园教师87人。近年来，我镇不断加大对教育的投入，优化教育资源配置，积极改善办学条件，建立起比较完善的学前教育、义务教育和成人教育一体化的教育体系，形成了以政府办学为主体，社会广泛扶教助学，促进经济社会发展的良好格局，教育事业迈上了一个崭新的台阶，逐步走上了规模化、标准化、现代化的发展道路。 二、主要做法和工作成效 （一）加强教育创强工作的领导和部署 1、