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- 2016-09-20 发布于天津
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《欢乐颂》课堂实录
2008年5月14日,浙江教育信息报上刊登了《平常心 大事业》一文,介绍了我的一些教学故事,其中有这样一段文字:“当贝多芬指挥乐队演奏完《欢乐颂》后,转过身去,看见的是激情洋溢的观众。而当我把《欢乐颂》放完之后,看见的却是昏昏欲睡的同学们。虽然欢乐颂是贝多芬极度耳聋时的创作,但在乐曲中听不到半点忧伤,取而代之的是无比的欢乐和热血澎湃的激情。我听到的是对于自由,对于和平,对于光明的追求。欢乐的旋律贯穿始终,直到全曲终了后还让人沉醉在最后25拍震撼的音乐之中。不愧为经典之作。夏兆喆初次听完贝九全曲,它那循循善诱的旋律,就把我从耳朵接受到声音震颤的那一刻起,带入了幽深充满未知欢乐的丛林。随着全曲愈来愈高昂的情绪,我的心也开始加快节奏跳动,一心想要和上那欢快的节拍。可愈渴望,愈困难。愈困难,愈渴望能仔细聆听,渴望能亲身体验那未知的欢乐洪甘霖寻找欢乐的过程生动有趣,重复欢乐振奋人心!黄怡葭感受那动人心弦的欢乐,欣赏那感人至深的幸福…… 新浪微博@朱海其
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