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五年级下册第一单元作文300字 五年级下册第一单元作文300字：给远方同学的一封信 广东的同学你们好：五年级下册第一单元作文300字：给远方同学的一封信 你好！ 看到这份信你一定很奇怪吧！我的名字叫陈汉铭，我是新疆教育学院实验小学五年级三班的学生。我希望能和你成为朋友 我的爱好是打篮球，我可是校队唯一的五年级主力。我的学习不错。我不知道你的爱好是什么，如果可以，能告诉我么？我长这么大，去过跟多地方，可最爱的还是我的故乡，让我给你介绍一下吧！新疆有“神”洗澡的天池，有牛儿唱歌的天山，有拍西游记的火焰山等等。我们的学校也是一道亮丽的风景线。夏天这里绿树成荫，秋天这里满园金黄，冬天这里白雪皑皑，春天这里百花齐放。所以我们的校园也是我们的家园和乐园。 看！我都忘了，我们现在开展了一个活动希望你能喜欢，也希望你能才加。活动的名字叫“手拉手我非常希望你能成为我的朋友。 好了，就这样，我期盼着你的回信。 祝你: 学习进步 陈汉铭 2013年3月9日 篇二：五年级上册第一单元作文300字 五年级上册第一单元作文300字：开卷是否有益 今天，我们班进行了一场精彩的辩论会，开卷是否有益辩论会。 主持人说：“人们都说：开卷有益。但有的人却说：开卷未必有益，看了不健康的书反而有害。现在1、2组是正方，支持开卷有益；3、4组是反方，支持开卷未必有益。让我们来开一次辩论会吧！” 正方先说：“书是人类进步的阶梯，书是人类生活的源泉。读书能让人增长知识，使人明白许多道理，所以开卷有益。 反方反驳道：“读书不一定都有好处。当今社会上出现了一些黄色、盗版的书，看了那些不良的书，会把我们引入歧途。所以，有时开卷未必有益，反而有害。” 双方争论得不分上下。正方又举了一个例子：马克思开卷，受益良多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因而在以后的革命中有两个空前的伟大发现。他为了写资本论，读了自藏书一千多本，还到大英博物馆里看了三间房子的书。这时，课堂上响起了雷鸣般的掌声。 下课铃声响起，主持人宣布：“辩论会到此结束。”通过这次辩论会，我明白了：虽然大多数的书都是好的，但“树大有枯枝”，总有不好的在其中。我们要有选择性地看书，才能做到真正的“开卷有益”。 五年级上册第一单元作文300字：开卷是否有益 有人说开卷有益，也有人说看了不好的书未必有益。所以今天，我们班展开了一场辩论会。 我们分为两组，分别说自己对开卷是否有益的想法。我们班开始了一场激烈的辩论，两组分别是正和反，正方认为开卷有益，反方认为开卷可能无益。 反方说：“开卷无益，如果看了不好的一些小说，可能会沉迷在小说的故事里，不能自拔，回让我们学到不好的东西。而且事实说明了这一点，一个小孩看了这种书，以为人死了可以做天使，就跳楼自杀了，还有很多这样的例子，因为看的人入迷，就天天看，天天做白日梦，别的什么也不做，从而让学习下降，人也开始变坏。 正方说：“开卷有益，读书使人进步，让人变得文明，让我们的祖国变成文明的国家，也让我们进步，高尔基曾说过书是人类进步的阶梯。读书可以让我们认识这个世界，感受到人间的真善美，和这个世界的丑恶，让我飞上天空，下入海底，让我们了解很多好玩的东西，读力偶啊名人的故事，会让我们的体会更深，让我们学到名人身上的优点和品质。所以读书是绝对有益的。 最后，老师对我们总结说：“对这个问题我认为读好书是绝对有益的，读坏书是无益的。 所以小朋友们，你们知道了吗？我们一定要多读好书，不要盲目地相信书中的话，要提出自己的建议，就像大名人顾颉刚说得看书不能信仰而无思考，要大胆提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。 五年级上册第一单元作文300字：开卷是否有益 我个人觉得开卷是有益的。 因为伟大的作家高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”还有许多名言，比如书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔、书籍是培植智慧的工具??你看，名人们都要我们多读书，可见开卷是有益的。 我们要好读书、读好书。要多看看世界名着、作文书、科普类的书籍。看这些书不仅能增加知识面，还能提高我们的阅读能力和写作水平，更能使我们变的有修养。我觉得多看书对我们的学习也有许多帮助呢。 所以我觉得开卷是有益的。 五年级上册第一单元作文300字：开卷是否有益 有人说：“开卷有益。”也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”针对这个问题，我们班展开了一次激烈的辩论。雷老师做裁判。上课铃声响过以后，正反双方就座，雷老师宣布辩论开始。班长张晶晶第一个站起来说：“我方认为开卷有益，读书可以给我们带来很多知识和智慧，尤其是现代社会，不读书就会成为文盲。”正方同学纷纷竖起大拇指。杜沛漩听后站了起来：“我方认为开卷我未必有益，书有