拯救男孩荒唐.docVIP

男性气质多元化与“拯救男孩” 方刚 （北京林业大学人文学院，100083） 摘要： 　　“拯救男孩”的主张体现着传统的支配性男性气质对男性的要求。自上世纪８０年代以来，学术界提出了男性气质多元化的理论，传统的支配性男性气质受到批判。但学校等社会机构仍然在建构着单一的支配性男性气质，这种男性气质被认为对男性的全面、健康发展造成伤害。“拯救男孩”主张与世界主流的社会性别理念相冲突，同样也与“男性参与”、性别平等的基本国策相违。 关键词： 　　拯救男孩，男性气质，社会性别角色，兼性气质 问题的提出 一个“拯救男孩”的概念流行起来，无论其始作俑者的本意为何，但公众更多关注的，仍然是所谓“不像男子汉的男孩子”。这也难怪，在其提出者的书中，便大量充斥关于性别角色的刻板印象，还专有一节论述“培养男子汉”，甚至有这样逻辑混乱的论述：“男孩的天性决定了他必须与运动相伴终生。没有运动就没有男孩，更没有男子汉。没有运动的男孩一定是问题男孩。在生理方面，男孩的不同首先表现在性激素方面，男孩体内含有比女孩高十多倍的雄性激素，另外一个方面就是大脑差异。在某种程度上，是雄性激素和大脑造就了男孩，使得男孩不同于女孩。雄性激素就像男孩的动力推进系统，它使男孩表现出更高的活力，更愿意寻求刺激，更爱冒险。这些论调体现出的是生物决定论的背景，而生物决定论早已经被学术界普遍质疑和颠覆。 作者进一步认为“分性别教学既然男孩与