教学活动设计(爱帮忙的小手).docVIP

教学活动设计 年级： 班级： 设计者： 授课人： 第 周 活动名称 爱帮忙的小手 活动时间 星 期 活动目标 了解双手可以做哪些事情。 学习用正确的方法洗手。 活动重难点 活动准备 幼儿用书、挂图 活 动 过 程 设 计 内 容 与 环 节 预 设 改进环节 教师由谜语导入活动。 （1）教师说一则谜语让幼儿猜一猜：五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。（谜底：手。） （2）教师教念儿歌，同时配合手部动作。 准备：双手握拳 ①大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，（手指逐一打开。） ②来看戏，（双圈起拇指与食指，凑在双眼前。） ③手心，手背，（打开手心，再翻手背。） ④心肝，宝贝。（双手交叉胸前。） 运用幼儿用书图片，引导幼儿自己由讨论小手的作用。 （1）教师：我们的小手可以做哪些事情呢？ 引导幼儿思考并说说还可以利用双手做哪些事情，教师针对幼儿末想到的部分加以补充。如：穿衣服、弹琴、打招呼、测量长度等。 （2）教师总结：我们的双手可以做这么多事情，真是能干！大家要灵活运用双手，也要好好地保护它。 教师利用幼儿用书页面，强调洗手的重要性及洗手的步骤。 （1）教师：什么时候要洗手？（幼儿自由发言。） （2）教师总结：很多时候我们都要用到双手，如：吃东西，做游戏，穿衣服等。这样的频繁接触会将很多病菌通过手而吃进肚子里，因此，清洁双手很重要。所以，在吃东西