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仙鹤来作文200字 我家的仙鹤 大营子寄宿制小学六年一班：于淼 家中的窗台上，摆放着一盆仙鹤来。它静静地开放着，像身穿粉红衣裙的仙女，宛如一只只仙鹤凌空飞舞。 说起这盆花，还有一段起死回生的经历呢！起初，它是二爷爷家养的花，二爷爷只顾着养猪放牛，根本顾不上这小小的生命。缺水少肥的它干巴巴的，长得又小又瘦弱，呆在角落里没有人理会。如果你不仔细看，会以为那棵花已经枯萎了。有一天，妈妈在无意间看到了它，爱花的妈妈二话没说，把“病入膏肓”的花搬回了家，妈妈经常给它浇水施肥，像婴儿一样呵护，给它晒太阳，把它放在通风较好的地方。经过妈妈的精心照顾，它竟然长出了翠绿的叶子，粗壮的根茎，还开出了几朵粉红色的花朵。 它的茎是红褐色的，还有些弯曲，有的往左边靠，有的往右边倾斜。更有趣的是，这些茎还分工明确，较低的茎顶着圆圆的叶子，像一把把小圆伞，深绿的叶子上还点缀着淡绿色的斑点。较高的茎顶着艳丽的花朵，像一只只单脚独立的仙鹤，正准备飞向高空。这些茎多得数不清，你挤我，我挤你，互不相让，密密麻麻地挤成一片。 仙鹤来的花有五个花瓣，每一片花瓣最初是深粉色，慢慢就变成淡粉色。它们的形状也是千姿百态，有的大方的张开了笑脸，有的像刚刚睡醒，才张开一、两片花瓣，有的还是花骨朵。但是它们各有各的美感，各有各的特色。但凡是来我家的客人，都会对我家的仙鹤来夸上几句。 看到现在这棵生机勃勃的仙鹤来，我不解地问妈妈：“为什么这盆仙鹤来以前那么干枯瘦弱？”妈妈告诉我，是因为它把土中的养分吸收完了，养分跟不上，再加上水和阳光，当然长的就旺盛了。我想，花只有在适合的环境下，在充足的养分中，才能开出美丽的花朵。不止是花，我们也一样，需要良好的环境，才能茁壮成长。（指导教师:杨淑芬） 篇二：五色泡泡(200字)作文 精选作文:五色泡泡(200字)作文 你们， 就那么， 飘在蓝天上， 在灿烂的阳光下， 闪着五色的光， 那么， 美丽， 虚幻。 也许， 你们是没有用的， 飘飘忽忽一会， 就 破了， 消失了。 可是， 至少， 你们有过曾经的美丽， 有过曾经的辉煌， 就如烟花， 一瞬间的美丽， 稍纵即逝， 却留给别人， 无尽的希望， 与， 欣赏。 五色泡泡， 你们， 至少， 灿烂过amp;amp;六年级:寂小熊 篇一：3.五彩的泡泡 篇二：五色小精灵 五色小精灵 像海水广无垠。 的名字叫恒心。 康还要在精神。 会成为健康人。 像绿色的春风。 的名字叫关心。 像关心我个人。 爱，这世界就会暖如春。我是红色小精灵，我像夏日热融融。 的名字叫热心。 学方法显奇能。 会越来越聪明 像秋风吹过庭。 的名字叫信心。 功） 量大，这只手上我称霸。 我是蓝色小精灵，我一年四季天天有，我健康不仅在全身，健只要坚持去保健，你我是绿色小精灵，我人际关系需要我，我请让我来关心您，就只要人人献出一点工作学习需要我，我学习就要有热情，科只要工作讲效率，你我是黄色小精灵，我心理除障需要我，我人都愿争 合作歌（五指争大拇指：大拇指，力你们四个在那边，看 到我了怕不怕? 食指：食指食指真灵巧，拨话揿铃不可少。 谁要不服问主人，必定说我是最好。 中指：四个哥们你别争，一边两个我当中。 助跑摸高需要我，居高临下如青松。 无名指：不高不矮真匀称，不胖不瘦又不笨。 我做好事不留名，金奖佩身独一份。 小指：小巧玲珑最有情，勾挑飞接任纵横。 尔等虽大无所用，以柔克刚属我能。 五指一起：我最棒，我最棒! 主人：你们吵什么?怎么，地还没扫呢? 五指：哎呀，自己单独还真拿不起扫帚来。咱们同心协力一起来扫地吧? 主人：你们呀，早就该这样了。 五指（合作把地扫干净）： 一花独放不是春，万紫千红春满园。 五指本来无高下，团结合作齐向前。 智能歌 八项智能真是好，人人都有听我表。你的这项可能优，你的那项也许少。语言智能真是好，人有语言胜兽鸟。文坛泰斗钱钟书，学富五车全通晓。身体智能真是好，能跳能游又能跑。空翻三周李小双，奥运金牌丢不了。音乐智能真是好，动听曲调围梁绕。英雄欢乐贝多芬，二泉掩映明月皎 空间智能真是好，建筑美术不可少。卢浮宫外贝聿明，精巧设计人皆晓。社交智能真是好，人际交往需技巧。朋友相伴寂寞除，团结和谐是至宝。逻辑智能真是好，科学研究离不了。刻苦学习勤努力，比陈景润还要巧。自省智能真是好，自我反思自检讨。知人者智自知明，不是庸人不自扰。自然智能真是好，探索万物心不老。持续发展靠资源，爱护资源靠环保。八项智能说完了，人无全才不必恼。整体优化短补长，人人成才实在好。 情绪歌 这七位，认得清，喜怒忧思悲恐惊。不无情，不过分，情绪适度最聪明。促效率，保康宁，