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2010年高考 最新高考备考复习计划 本文由rjclk贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 2010 年高考 最新高考备考复习计划 高三一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧知识，要兼顾各科提高自己的能力，一年的 时间显得十分的短暂而忙碌， 如何在有限的时间内， 尽可能多的提高自己的成绩？把最大部 分的经历放在哪里能得到最高效的回报？大多数同学都会有自己的“强势科目”和“弱势科 目” ，相对来说，掌握偏弱的科目会有更大的提高空间，将同样的时间和经历花费在强、弱 科目上， “弱势科目”提高的幅度和效果通常都会更大。 备考不能过分“聚焦” 竞争中经常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。从求知出发看高考，就会少点浮躁，少 点急功近利。一些同学，从高一起就把矛头对准高考，非高考科目不下工夫，非课本参考书 不感兴趣，好像这样就能“聚焦” ，就能赢得高考。这样成功的可能性并不大。 从语篇中学外语。学英语，有的人专攻单词、语法和习题。这种高效率的办法并不一定适合 你，相信，也不易达到好效果。喜欢看“杂书” ，这兴趣也可迁移到了学外语上，兴趣恰恰 是学习外语的最大动力。 另外， 对于课本： 从语篇中学习一切知识点， 这样既掌握了知识点， 又能培养整体理解能力，还利于在写作中用上地道的句式和结构。 语文的复习，应分块归纳。按基础知识、阅读、写作分块，采用不同方法。基础知识，按老 师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习， 强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。 对 阅读，依*自己较强的阅读功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。 轻重分明，全力补弱 在高三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。即：要对自己一向学得较好又学得轻松 的课给予充分信任， 少花时间， 节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。 例如语文、 数学、 外语基础较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予 以额外训练；对历史、政治则是课上努力，自己适当超前一点进度。这样，强科中的弱点和 弱科，就是复习重点。 数学重点应放在研究综合题上，但不必过滥；由于平常学习总是按章节进行，综合运用数学 工具的能力就会不足，所以应重点弥补；外语，坚持语境中掌握知识的观点，熟读已陌生的 课文，再做一定量习题，注意总结过去的错误；历史，应该“书必常看，题要精做” ，不能 扎到历史科学的汪洋中，而应安守课本。看课本不要钻牛角尖，不要抠得过细，也不要见木 不见林。所以千万要在记忆知识点的基础上，抓联系：课本段篇章之间的联系，人物之间、 事件之间、人物与事件之间的联系，弄清这些联系之间的联系。 学习阶段虽长，却易被忽视。因为真正的直面高考，当属高三。高三常常被人们认为是可能 创造奇迹的一年。我要说的是，高三的奋斗确实能使你的知识产生质的变化，但任何妄想以 前瞎混、仅*高三苦拼的思想都是不现实的。如果你以前瞎混过，那就要付出比别人多若干 倍的努力 ! 跨入高三，也就意味着复习的开始。复习是在以前学习的基础上进行的，是站 在全局高度上的一种综合。复习很讲究方法，下面就谈谈我的一些复习经验。 第一，复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。这样上复习课时重 点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习，还 要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。 1 第二，要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。 比如我在复习时，常使用“目录回忆法” ，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或 没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。对我来说，这个方法十分有效，既全面又省时，同学 们不妨一试。 第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错 处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥 补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。 于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上， 一有空就拿出来看。 到后来就能倒背如 流了，填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错，就继续把一些自己常错的内容抄到了 本子上，果然出错率就直线下降了。 第四， 要注意锻炼培养良好的心理素质。 心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发 挥。高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景， 锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学 题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。面对难题，苦思真想， 不得其解，心慌烦躁，知难而退；面对易题，得意忘形，粗心大意，白白