第一课《神奇的货币》复习课件.ppt

人民币币　值 外国商品在国内的售　　价 进口量 本国商品在国外的售　　价 出口量 汇率升高 汇率降低 升值 贬值 提高 降低 降低 增加 提高 增加 降低 降低 　　3.汇率变化对经济的影响 　　（汇率的变动包括本国货币贬值和升值两个面） 　　3.（2009年广东高考）下图（人民币元/100美元）表明 （ ） 　　①A点到B点表示人民币升值趋势 　　②B点到C点表示人民币升值趋势 　　③A点到B点表示美元的汇率跌落 　　④B点到C点表示美元的汇率跌落 　　A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 当人民币升值时： 当人民币贬值时： 　　出口商品的价格就提高，进口商品价格相应降低，这会导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不利影响。同时，由于货币升值带来出口困难，导致国内生产下降，失业增加，加剧国内矛盾。 　　就有利于本国产品的出口，有利于吸引外资，有利于本国企业走出去。但也会引起进口的减少，国内物价上涨、通货膨胀和资金的外逃。 第一课　神奇的货币 第一框　揭开货币的神秘面纱 第二框　信用工具和外汇 1.上述各商品有什么共同特征？ 2.母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？ 　　提示：作为商品，都是用于交换的劳动产品，都具有使用价值和价值。 商场中帽子　　　　超市中的酱油　　　服装店卖的毛衣 讲解一：商品及其的基本属性 1.什么是商品？ 用于交换的劳动产品。 ①判断一个物品是不是商品,首先看它是不是劳动产品，不是劳动产品肯定不是商品；然后再看是否用于交换，不用于交换的劳动产品也不是商品。 ②商品的身份并非固定不变,在一定条件下,商品和非商品可以相互转化。 1.什么是商品？ 用于交换的劳动产品。 用于交换的劳动产品。 用于交换的劳动产品。 2，商品的两个基本属性——使用价值和价值 商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性； 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 ①含义： ②两者的关系：——对立统一 统一：作为商品，必然同时具有使用价值和价值，二者缺一不可。商品是使用价值和价值的统一体。 对立：任何人都不能同时拥有使用价值和价值。商品生产者要想实现商品的价值，就必须把使用价值让渡给购买者；而购买者为了得到使用价值，也必须付出相应的价值给生产者。当商品的使用价值和价值分离时,就意味着交换实现。 ①劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。 ②有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。 ③有价值的东西一定有使用价值，因为有价值的东西一定是商品。 ④没有使用价值的东西一定没有价值，因为商品的使用价值是价值的物质承担者。 1，近年来，无论是流行歌曲唱响后，还是动画片和电视剧走红后，各大网站都会竞相推出以流行歌曲或电视主题曲为内容的下载铃音。歌迷和影视迷花上几元钱，就可获得一首喜爱的铃声。这里下载的铃声是（ ） A．商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 B．非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换 C．商品，因为它既有使用价值，又提供给别人使用 D．非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值 2，福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后,福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中,张先生说，我会选择动车,虽然它的价格高一些,但速度快,用时少。李先生说,我会选择汽车,虽然它的速度没有动车快,但价格低。由此可见( ) A.商品价格的高低受供求关系影响 B.商品价格的高低反映商品质量的优劣 C.人们选择商品关注的是商品的有用性 D.人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一 讲解二：货币 1，货币的产生 物物交换：商品──商品 以一般等价物为媒介的商品交换:商品──一般等价物──商品 以货币为媒介的商品交换:商品──货币──商品 商品与货币不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 2，货币的本质 　　货币是指从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，其本质是一般等价物。 1.货币是一种商品，但又与其他商品不同，是可以和其他一切商品交换的商品。 2.货币是一般等价物，但又和其他一般等价物不同，只有当贵金属用来固定地充当一般等价物时，才标志着货币正式产生。 3.货币是金银，但又和普通金银不同，只有当金银固定充当一般等价物时，金银才成为货币。 理解： 马克思：金银天生不是货币，但是货币天生就是金银， ①基本职能：价值尺度、流通手段 3，货币的职能 ②货币的其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币 4，金属货币与纸币 （1）货币的发展历程： 金银条块——铸币——不足值的铸币——纸币——电子货币 ③发行：国家可以规定纸币的面值，但不能决定纸币的购买力。纸币的