小学四年级语文《中那天》教学设计.docVIP

小学四年级语文《中彩那天》教学设计 广西省桂平市南木镇和社小学 ：陈石华 一、教案背景 1，面向学生：小学 2 学科：语文 3，课时：2 4，学生课前准备： 学生提前用百度搜索课文《中彩那天》的相关材料。 二、教学课题 《中彩那天》 课文主要写了第二次世界大战前，贫困的父亲帮库伯捎了一张彩票，中奖了，可库伯并不知道。父亲面临了一个道德难题，要不要把中奖得来的奔驰汽车给库伯？最后父亲做到诚实把汽车给了库伯。文章的开头简洁地交代了“我”的家庭背景，还特别提到母亲经常用以安慰大家的一句话，为下文的故事埋下伏笔，又照应了文章的结尾，使文章首尾相衔，结构严谨文章语言简洁生动，尤其对人物语言、行动、神情的刻画逼真传神。这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，它让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。 认识本课６个生字，会写１４个生字。 （2）能正确、流利、有感情地朗读课文。感受父亲诚实、守信的品质，懂得“一个人只要活得，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。 学习作者运用精彩的语言，抒发思想感情的方法。从中懂得诚实守信比财富更为重要。体会故事中人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵。对“道德难题”这一意思的理解。 教学策略 1，自主学习的策略：学生通过自主阅读