Is this your pencil教案4.docVIP

Unit 3 Is this your pencil? 一、教学内容、目标和要求 题目 Is this your pencil ? 题材内容 本课以辨认物品的所有者为题材，物品都是与学生生活密切相关的，便于使用实物教学。[来源:W] 教 学 目 标 语 言 知 识 目 标 功能 语法 词汇 中.考.资.源.网 语音 辨认物品的所有者。 be动词的一般疑问句；形容词性的物主代词。 pencil, pen, book, eraser, ruler, pencil ,box, schoolbag, ID card, baseball, ring, watch, key, compute game, notebook, dictionary [e] [u] [ei] [?] 语 言 技 能 目 标 听 说 读 写 能听懂询问物品所有者的对话，能在对话环境下听取物品单词。 能对物品的名称和所属进行回答。 能读懂简单的寻物启事或失物招领之类的短文。 会写失物招领和寻物启事。 演示与表达 能在同学间进行辨认物品所有者的对话。 自学策略 合作学习策略 培养学生利用图片和实物联想单词的能力。 掌握寻找物主的表达方式，培养团结友爱，拾物必还的精神。 文化意识、情 感态度 任务 培养集体观念和勤奋学习的观念。 能运用所学句型进关于物品的所有者