三位数除以一位数商是三位数除法教案.docVIP

三位数除以一位数商是三位数除法 参考教案 书写教案 本课知识 前后联系 教学目标 教学重点 能正确进行三位数除以一位数商是三位数除法的计算。 教学重点 教学难点 商最高位的位置；掌握在计算前判断商是几位数的方法。 教学难点 一、情境引入 展示“六一”儿童节的情景图，小朋友们，这是六一节时举办的一次活动，叫做“放飞我们的理想”，你都能发现哪些问题？ 师：如果广场上的每位小朋友放4个气球，一次放完所有的气球需要多少位小朋友？ 根据学生回答，教师板书：一次放完这些气球需要小朋友的算式是：660÷4 二、展示目标 这节课我们来继续学习用一位数除三位数（板书 ） 三、自主探究与合作交流 温馨提示：根据以前学过的除法计算方法，独立计算，计算后和小组同学交流自己的计 一、情境引入 二、展示目标 三、自主探究与合作交流 算方法和结果。 1. 自主探究 2. 小组交流 四、师生互动 1. 交流计算结果让学生说一说自己是怎样做的。 质疑：“1”为什么写在百位上？ 2. 想一想，我们能不能在计算一道除法题之前，就看出商是几位数？（小组讨论） 学生汇报，师生共同总结规律。 根据学生的汇报总结规律：当被除数的最高位上的数比除数大时，商的位数与被 除数同样多，当被除数的最高位上的数比除数小时，商的位数就比被除数少一位。 五、专项训练 试一试 六、综合训练 练一练1、2、3题 七、