伟大的出征教案.docVIP

伟大的出征 教材分析： 　　这是一篇小通讯，记者用特写的镜头记录了神舟五号宇航员出征前的场景。学生有了前面几篇新闻的学习基础，所以这篇通讯打算一课时完成学习任务。在课前准备的基础上，用多媒体展示照片和录像，可以激发学生的学习兴趣。 本文充满民族自豪感，描写、议论、抒情中洋溢豪情。学习时应当指导学生有感情地朗读。还可以借助教学环节，培养学生的想象力和口头表达能力、写作能力。组织学生课后收集并交流航天资料，办手抄报，可以激发学习兴趣，激发学生探索宇宙的热情。 教学目标 知识与技能 1、整体感知课文，理解航天员出征的深刻意义。 2、体会并学习点面结合、突出重点的场面描写方法。 3、指认并体会文中恰当的议论抒情。 4、有感情地朗读课文。 过程与方法 有感情地朗读课文,体会并学习点面结合、突出重点的场面描写方法,指认并体会文中恰当的议论抒情。 情感、态度与价值观 能理解航天员出征的深刻意义。 教学重难点 1、朗读课文，自学生字新词，初步感知课文内容及结构。 2、品悟第一部分，感受人们为飞天英雄送行的热烈场面。 第一课时 学习目标 1.朗读课文，初步感知课文内容及结构。 2.自主研读，感悟课文情感。 3.品悟第一部分。 教学过程 一、释题激趣，创设语境。 1.同学们，你们有谁知道2003年10月15日是什么日子？我们每一个炎黄子孙都应该记住这样一个具有重要历史意义的日子。“神州”五号