六级短对话听力练习1.doc

六级短对话听力题型分析和应试技巧 与四级相比，六级短对话听力难度大为提高。从每组短对话的词数来看，1990年1月六级短对话的平均长度为40词（包括问题），而2008年的两次六级考试中的平均长度已经提高到47词。除了词数的增加，六级短对话还有以下几个特点：1）越来越多的习惯用语或俚语成为解题的关键；2）采用英、美专家混合录音的形式，语调接近实际生活的自然表达，通过英音和美音的交替使用让考生适应不同语言的特点；3）多采用日常生活中使用的口语，句子的变化很多，各种句式都有，大部分为简单句，有少量的并列句和主从复合句，如2007年6月六级考试听力真题中的 He’s also told me time and time again he wished he’d studied for some profession instead of going into business; 4）推断题增多，主要涉及有关对话的主题、推断说话人的意图和态度等，要求对短对话进行整体把握，因此，在听对话时，要尽量把对话双方的话语听完整，而不能只注意第二个对话者的内容，或片面的词句。 六级短对话的题型可大致分为信息明示题和综合推断题两类。所谓信息明示题就是细节题，考生可以从对话给出的信息直接获得答案，而综合推断题则需要考生综合对话双方提供的信息进行简单推理而得出答案。信息明示题是对对话中的关键信息进行考查，其选项的特点是：与对话中的句子相同或结构相似的选项大多是干扰项，而与对话的语义相同或相近的不同词或不同结构表达才是正确选项，就是通常所说的同义转述。同义转述包括对单词、短语和句子的转述，考生可以在平时多积累一些同义单词、词组的表达，以便考试时转换自如。综合推断题属于六级听力测试中较难的题目，但也是考试中出现频率最高的题型。这类题目主要考查考生通过反意问句、否定结构、虚拟语气、习惯用语等句式以及在不同的语气语调下辨别说话人真实意图以及理解对话深层含义的能力。其特点是说话者一般不会直接说出要表达的意思，而是采用较含蓄的表达方式。各个选项的内容也不一般原文内容，考生必须在字里行间琢磨出说话者的言外之意，结合自己的语言知识、生活常识以及必要的文化背景和知识才能做出正确判断。其提问方式主要有： What does the woman/ man mean? What do we learn/ know from the conversation? What can be concluded from the conversation? What does the woman/ man imply? What can be inferred from the conversation? 听题前，通过预先浏览选项推测对话的主题。由于综合推断题需要对对话的细节进行归纳、推理和判断，仅靠听音的时间是相当有难度的，因此需要考生能挤出有效时间在听音前快速浏览选项，通过选项中出现频率较高的词或同语域的词来推测对话主题，有利于听音过程中更准确地把握细节。解题时，抓住对话主题进行判断。对于推断类题，其语言在结构上并不复杂，间接表达的用词也脱离不了主题，因此即便遇到一个新的表达方式，也可以联系上下文，通过旁敲侧击来帮助选择正确答案。此外，综合把握对话双方与主题相关的所有细节，以防选项的片面和单一。 六级短对话听力练习1 D 1. A) There’ll be heavy rain in places. B) There’ll be heavy snow in places. C) There’ll be a strong wind. D) There’ll be fog in all places. C 2. A) She is going to Finland. B) She has some visitors. C) She will visit Finland next week. D) She has just visited him this week. A 3. A) Cathy is the hostess of the party. B) They didn’t plan about her coming. C) She shouldn’t invite anyone else. D) Cathy has something else to do. C 4. A) Her sister works at the bakery. B) The man is n