市场经济教案.docVIP

第二节 市场经济 ? 教学环节 教学活动设计 设计意图 导入：模拟经营活动 具体活动过程可以参照“教学活动设计”。 提示：可以以最简单的方式来模拟产品，如用纸剪成方、圆、三角代表不同的产品。设产品生产厂家和产品收购公司。 产品生产厂家根据市场的价格来生产商品。 产品收购公司根据市场产品的多少决定购买价格。每 5 分钟收购一次。下次收购前，收购公司要根据市场上商品的多寡重新制定一次价格，然后根据制定的价格收购产品。 每次卖出产品后，生产厂家计算公司的收益，并根据价格和收益决定生产规模，然后各公司继续生产。 整个活动要收购 3 次，共需要 15 分钟。 体验市场活动规律，体验价值规律的作用。 教学环节一：引入了市场机制 1．学生根据前面的活动总结市场的规律，教师引导学生从中发现市场经济条件下，企业必须根据市场的需要来决定生产什么和生产多少。 2．教师：对市场的行情的准确把握，使得经营获利。所以，有一句话说：过去产品卖不出去，找市长，现在找市场。下面，我们看两条新闻。 （新闻一）中国民航总局日前公布了改进民航服务工作的 13项措施。其中包括：候机楼内各种服务、引导标志醒目，问询台服务人员要热情、及时、耐心解答旅客的问题，为旅客排忧解难。不强制或变相强制旅客购买人身、行李保险。为老、幼、病、残、孕旅客在机场提供轮椅、担架、救护车辆等特殊服务，在飞机上提供方便和可能的饮料、餐