拾穗教案.docVIP

拾穗 三维目标：　 1、学习本课生字新词，规范书写生字，理解词义。 2、通过重点理解三位妇女捡拾麦穗时的动作、神态的词句，体会农民劳动的辛苦，增强对劳动人民的理解和同情。3、能够图文对照地理解课文，使学生领悟看图学文、看图写文的方法。　 重点、难点： 1、能够图文对照地理解课文，使学生领悟看图学文、看图写文的方法。　　2、鼓励学生谈自己的感受，培养学生的审美情趣。 课前准备：搜集与课文相关的背景资料；油画《拾穗》。 教法：导读法 学法：小组合作探究法 课时计划：2 课时 　　　　 第一课时 教学过程： 一．导入新课 　　今天我们来学习“收获”这一单元的第二篇课文《拾穗》。（板书：拾穗）“拾”是什么意思？“穗”是指什么？ 二．初读课文，整体感知 　　1．自由读课文 　　注意：读准字音，读通句子。 　　2．检查字词： 弥散 晚餐 监督 遵循 搜寻 逼真 偷窃 欣赏 充满 三．理解课文内容 　　1．从课文中的哪一部分看出收获了？ 麦香混合在尘雾中，弥散在田野上，远处堆起了金黄色的麦垛，一片丰收的景象。我们来欣赏油画《拾穗》。　　 2．欣赏画面，说说你看到了什么？ 　　3．文中作者也对这三位妇女拾穗时的情景进行了具体、细致的描写。 　　默读课文2-4段，边读边画出描写三位妇女动作、神态的句子。 　　4．说说你画的句子 5．再读课文