祝福青春教案4.docVIP

《祝福青春》教案 【教学目标】 1．知识目标 进一步加深对青春涵义的理解，感受青春的幸福、青春的美好。 2．能力目标 培养和提高学生开发学习资源的能力，发现问题的能力以及交流、表达感受的能力。 3．情感、态度与价值观目标 让学生感受青春的幸福，帮助学生树立正确的人生观和价值观，保持一种积极向上的心态迎接青春的到来。 【教学重点】 让学生感知青春的绚丽，激发学生热爱青春、珍惜青春的美好情感，使学生从内心深处认识到青春可以而且应该“有为”。寄语青春，祝福青春。 【教学难点】 引导学生感受青春的幸福。激发学生热爱青春、珍惜青春的美好情感，使学生初步具有乐观豁达、主动争取的良好心理品质。 【教学方法】 问题探究法、活动交流法。 【教学课时】 1课时。 【教学过程】 【导入新课】 方法一： 播放音频：飞扬的青春 师生欣赏《飞扬的青春》。让学生在优美的歌声中感受青春是美丽的，青春是幸福的，要珍惜青春。 飞扬的青春 有一首歌轻轻唱过 在我们的年青岁月中 有一个梦静静流过 在我们的心中 或许时间带走一切 拥有过的季节 但我们会永远记得 那段曾在阳光下的日子 飞扬的青春 有泪水也有笑声 你我都相信 我们曾走过年青 飞扬的青春 点缀亮丽的缤纷 让成长的足迹走过自己青春之诗青春是一首永不言败的歌青春是一条永不停息的河流青春是一本读不厌的书青春是一杯品不尽的茶青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年