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洪泽县实验小学2010-2011学年度第二学期工作思路及工作计划 主题词：践 行 改 善 做好 主旋律：全面实现教育现代化 2011年2月 类别 目标 方式 内容 措施 执行部门 优化环境成长文化 1.物质文化美观过硬2.人际文化和谐融洽3.社会文化满意认可4.共享文化顺畅通达继承 1.齐抓共管校园环境 2.建好校园文化带 3.发挥环境文化教育功能 4.安全教育5.继续做好控烟工作 3．和城管等部门协调，加强占位经营管理，教育学生用好压岁钱，不乱花钱，不随便在摊位上买东西，设立流动监督岗，教育家长接送小孩时要按规定在指定位置接送。 4．定期评比，树立典型，结队帮扶，整体提高，除按学校要求外，创设富有班级个性的环境，如：创建周恩来班、标兵班等。 5．编好用好学校环境设计册，注明设计意图，组织参观，讲解点拨，了解寓意领悟标识内涵；建好校园广播站，校园广播电视台，及时播放学校新闻，好人好事，科学故事，自然知识等。 6．积极筹划校舍建设规划，规划设计周边环境，建好两幢教学楼。 7．进一步绿化美化校园，加强环境保护教育，争创江苏省“绿色学校”。 8．用学校资源为社会教育服务，用学校文化给社会成员享受，在推进读书活动中，将家长读书列入学校活动计划，学校组织“亲子同读一本书”活动，为了促进“同读活动”落到实处，学校每学期组织一次“亲子读书”竞赛。另外，学校还组织“说闻”活动，要求家长和子女每周至少要有一次读书、见闻交流活动，把本周自己从某本书中或社会上获得见闻说给对方听，相互讨论，各抒已见。共享社会进步幸福让课外融入社会把课堂引向社会。 9．开展”推广普通话,说文明语,做文明人”系列活动。 10.认真做好安全教育周活动，创建省平安校园，安全教育警钟长鸣。 11．创建省文明单位。校园内不得吸烟，校园内醒目位置设置禁烟标志，不摆放烟具。向师生宣传吸烟的危害。 少 先 队 、 德 育 处 、 总 务 处 、 教 导 处 改善 1.周边环境脏、乱、差 2.班级文化发展不平衡 3.环境文化功能发挥不到位 4.校园合理布局 创新 完善制度成长文化 1.有完整的行为准则2.师生有规范行为的自觉意识3.内化制度，把制度变成引领师生成长的愿景 继承 1.现有的行为准则 2.师生规范行为的自觉意识 1．德 育 处 、 教 导 处 改善 1.制度的执行力不足 2.制度的理解和内化不清晰 创新 1.完善制度 2.内化制度，把制度变成引领师生成长的愿景 重塑教师成长文化 1.教师的思想道德素质净化2.教师的教育教学方式、方法优化3.教师的教学行为美化继承 教 导 处 、 教 科 室 、 德 育 处 改善 创新 构建成长课程文化 1.整合国家课程图式2.构建校本课程体系 继承 2． 1 践行成长课堂理念。引导学生加强课外预习，把课堂变成学生展示的舞台，情感交融的广场，智慧生发的驿站 2 建立成长课堂模式。，只教学生自己学不会的和不会学的。践行“自问自探”、“自主学习”和“生活教学”等教学模式，努力提高课堂教学实效 3 完善成长课堂规范。建构成长课堂教师教学行为规范，通过“几要，几不要”的形式让教师明确课堂上该做什么，不该做什么。通过规范教学行为，促进教师践行教育理念。 教 导 处 、 教 科 室 、 德 育 处 改善 创新 3． 彰显成长活动文化 1.有完善的节日文化 2.活动阵地广阔 3.活动效果显著 继承 2．5．6． 少 先 队 、 德 育 处 、 教 导 处 改善 创新 践行学生成长文化 1.张扬学生的个性，发展学生的特长 2.开发学生的智力，培养学生的能力，陶冶学生的情操 继承 5． 教 导 处 、 少 先 队 、 德 育 处 改善 3． 创新 改革管理成长文化 4． 继承 3．：围绕一个中心，即全面提高教育教学质量，努力办人民满意教育；增强两个意识，即增强管理意识和质量意识；实现三个提升，即学校管理水平的提升，教师队伍素质的提升，教学质量的提升；4．5． 教 导 处 、 教 科 室 、 德 育 处 、 少 先 队 改善 3． 创新 ）4．5． 附：学校月工作安排 二月份 1.学生报到注册 2. 成立文学社团, 成长作业考核 3. 成长研究会 4.开展安全教育周活动 5.开展“文明礼貌教育月”活动 6. 召开教代会 三月份 1．英语节 2.教师心理健康知识讲座，组织“三八”活动 3.开展“学习恩来精神，争当四好少年”系列活动 4.班主任研讨会 5.创建省平安校园资料 6.科研沙龙 四月份 1.期中质量调研 2.家长学校开课 3.开展革命传统教育 4.迎“五一”文体活动 5.教学工作检查 6.成长研究会 五月份 1.艺体节 2.教学联谊 3.学术讲座 4.评选第三届“小绅士”、“小淑女”